散他們，其他學子見狀，便也跟在後面聽陳可善講錦旗背後的故事。 陳可善說他為了消除豬身上的羶味，讓豬肉的肉質變得鮮美，前前後後閹割了八十多隻小豬仔，才掌握閹割技術，讓小豬仔茁壯成長。 陸夫子恍然大悟：“原來如此。” 的確是實踐出真知啊！ 其他學子也有一種‘原來如此’的感覺。 原來陳可善的閹割技術是針對豬！ 陳可善可不知道他們理解的不一樣，他繼續說唐大人，不僅誇他有實驗精神，還邀請他去新學堂，聽數學課。 陸夫子不解道：“何為實驗精神和數學課？” 其他學子也是一頭霧水。 陳可善又將唐大人解釋的話複述一遍。 陸夫子微微眯了眼，問道：“是你們縣令親自講授數學課嗎？” 聽聞清川縣令是去年科舉的一甲探花，定然學富五車，才高八斗，若是唐大人親自授課，他倒是很想去一趟清川縣。 陳可善搖頭：“學生不知，但學生猜應該是唐大人講課。”喜歡穿成縣令後，她帶領朝臣搞內卷()穿成縣令後，她帶領朝臣搞內卷。