此之前還有一個修飾的詞，叫做“一定的。
既是水稻，在將其泡發育種的階段就需要不少水。
若是連喝的水都不夠了，到底要如何還能浸泡良種？
毫無疑問，必須有額外的手段投入其中來救助受災的百姓。
但在此之前，她必須親自前往受災各地，確認各地的情況，以選擇最為恰當的途徑。
她這位太子坐鎮於此，也能最大限度地防止民間因災情而引發暴動。
只是讓武清月都沒想到的是，當她的車駕迅速自神都啟程往東之時，後方忽然趕上了一支隊伍。
她聞聲掀開了車簾，便見那支追趕而來的隊伍中有不少護衛，長著讓她頗為眼熟的面孔，好像正是被她挑選出來，安排到一個人身邊的。
武清月面色一變，“停車，趕緊停車！
眾人更是瞧見，這位太子殿下隨即跳下了馬車，朝著後方的來人行了一個……
學生對老師的禮節。
下一刻，便見劉仁軌自那輛停下的馬車中走了出來，朝著她回了一個臣子俯首的重禮：“我已向陛下請命，陪同太子一併出行。
在這既是君臣也是師生的相望場面中，武清月明明還有很多話想在劉仁軌追來的舉動面前說出，卻只是揚眉笑道：
“老師，你我多年不曾在一處共事，今日同行，若要比一比救災的能耐，可別怪我不夠尊師敬老了！
作者有話要說
距離正文完結應該不太遠啦。
天授三年的暴雨和洪災，還有天授四年的大旱災，都是歷史上的情況。