方寶珠撇撇小嘴，就田小娥這個教育方式，方明月要是能把日子過好，那才見了鬼了。 她一邊打量家裡的情況，一邊順手做家務，等到方學禮和張文娟回家的時候，她午飯都做好了。 方學禮一進家門就嚷嚷：“寶珠，咋還大掃除了呢？隨便掃兩下得了，大掃除等我得空再弄。” “我閒著沒事兒啊，下午我和你們一起去上工唄。” “別去。幹一會兒就灰頭土臉，你瞧瞧我這洗臉水，都黑了。”張文娟一邊洗臉一邊說道。 “下午大隊長接知青就該回來了，你沒事兒去看熱鬧。也不知道這次來幾個人，那知青院還能住得下嗎？”方學禮說道。 “怎麼住不下？那院裡空房子多著呢！”方寶珠說道。 這個她瞭解。上泗的知青院，就是原來的小學，原主小的時候就在那兒上學。當年重點抓教育的時候，舉全村之力給蓋起來的。一到五年級，每年級一個大通間，跟她家的三間房差不多大呢。再加上老師們的辦公室，再來十個也能住得下。 這幾年知識分子地位低下，大家也都跟著不把讀書當回事兒了，學校生源大幅減少，公社對小學進行了調整，捱得近的生產隊，兩校並一校，他們大隊長cei丁殼輸給了旁邊的下泗生產隊，所有的小學生都得去人家那兒上學。 雖說離得不算遠，但終究還是麻煩點。 上泗人心裡不舒服著呢！ 哼！想當年兩個村子搶水灌溉，他們上泗從來就沒輸過。誰讓你下泗在泗水河的下邊呢。 但是這會兒，孩子送人家那兒去了，他們又擔心下泗會因為早些年的恩恩怨怨虐待他們的孩子！ 嗚嗚。早知道當年不搶那麼兇了，不把河堵那麼死，下泗找過來理論的時候，不跟他們打那麼狠了。 這些家長現在都慫的一批，面對下泗人的幸災樂禍和擠兌，屁都不敢放一個。笑得諂媚極了！ 打從並校，下泗人就揚眉吐氣。 但大家也就是鬧著玩，兩個村子雖然有打鬧，但整體相處還可以，很多人家都沾親帶故，而且，絕大部分成年人也幹不出虐待孩子這麼沒品的事兒來。 上泗的小學空出來，68年以後就變成了知青院。現在裡面住了8個人，分三批來的。 剛來的時候，村裡人對人家那叫一個好奇，就想知道城裡人和鄉下人究竟有什麼不一樣。 時間一長，這種好奇心就減退了。都是人，還能有啥不一樣的。來了農村，也得跟他們一樣下地，幹活還不如他們厲害呢，沒過多久，該曬黑的也都曬黑了。 農村的大姑娘小夥子，也會在背後悄悄的談論人家。 “她/他長得真好看。” “人家長得多白淨，一看就沒幹過活，不像咱們，手上都是老繭。” “咱跟人家站一塊兒，看起來多磕磣。” 他們也就是說說而已，每來一批知青，他們就重複一次上述談話，語氣羨慕。 但基本上沒有人會真的採取行動，試圖和知青結親。畢竟，大家在潛意識裡還是認為農村和城裡有壁，不是一類人，不能強行結合。 整個上泗，也就出了方明月這麼一個人而已。 寶珠一家人聊著天，開始吃午飯。中午休息一個小時，下午還得接著去上工。 “媽，我一會兒把頭髮剪一下，我不想留這麼長了。”寶珠開口道。 她現在的頭髮編成麻花辮兒還到屁股下面呢，太長了。都應了後世那句“待我長髮及腰，以後上廁所得撩”。 洗個頭還得要媽媽幫忙，自己根本搞不定。 張文娟看了看她的頭髮，一臉可惜，但還是說道：“行啊，你想留多長？” “耳朵下面一點。”寶珠比了個波波頭的長度。 “短了點。留到肩膀。這樣想扎辮子就能扎，想散著也不會太亂。”方學禮建議道。 “行。” 就是個梨花頭的長度唄。 “吃完飯我給你燒水，你媽給你剪完，你順便就把頭髮洗了。省的有頭髮碴子扎的慌。” 寶珠笑眯眯的撒嬌：“嗯嗯。爸爸最疼我，我最喜歡爸爸。” “喲，合著你媽我不招人喜歡唄。”張文娟語氣酸的掉牙。 “我也最喜歡媽媽。” “切！”張女士發出不屑的聲音，但是愉悅的表情還是出賣了她的內心。 等到吃完飯，寶珠並沒有真的讓方學禮去給她燒水洗頭。 “你倆歇會吧。等臨出門的時候我媽給我把頭髮剪了就行。我自己燒水洗頭。頭髮短了，我自己就能洗。我一下午都閒著沒事兒呢。” 方學禮想想也是，沒再堅持。但兩口子還是和她一起忙活著把鍋碗都刷了，才回到臥室去休息。 時間短，也不可能真睡著，就是歪在床上閉著眼假寐。 張文娟小聲說道：“你覺不覺得寶珠今天不對勁？” 方學禮一下就精神了，小聲回道：“你也發現了？” “廢話！那麼明顯。” 方學禮：“會不會有人在她面前嚼舌頭了，嫌棄她在家待著不幹活？”小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！