海上的硝煙仍未散盡，炮聲依舊如天邊的悶雷一般不間斷響起。“大名”號鐵甲戰艦開足了馬力，以七節的航速（順水，需要與俘虜船保持一致）向前航行。等到他們航行到目的地時，已經過了晚上九點半了。這個時候，交戰了半天的東、西兩國艦隊已經脫離接觸，結束了戰鬥。
此戰，十二艘東岸戰艦對陣六艘西班牙戰艦，雙方在大海上激戰了數小時，最終以西班牙戰艦四艘戰沉、一艘被俘、一艘帶傷逃竄的結果落下了帷幕。
其實這不是一場典型的海上戰鬥，事實上在整個交戰過程中，因為掛念本方的運輸船，加之自身實力嚴重不足，西班牙人的護航戰艦並沒有與東岸人硬拼，只是一味遊走、纏鬥，以拖延時間為主。直接導致的後果就是，整個戰鬥過程被極大拉長，雖然最終仍然無法阻止己方護航戰艦覆亡的命運，但至少給運輸船的逃跑提供了機會，不是麼？雖然最後這十多艘運兵船、貨船也沒逃掉幾艘。
“西班牙的護航戰艦死得不值啊。不但在追擊過程中一一被擊沉、俘虜，還沒給我們的人造成多大傷亡。最氣人的是，他們的運輸船隊也大部覆滅。早知如此，還不如干脆點，上來就和我們戰列線對轟，不要浪費時間，那樣可能還會殺傷不少我方人員。結果呢，嘿嘿，死得憋屈，死得不值！”在派人瞭解了戰鬥經過後，黃建東中校立刻笑了，對西班牙海軍頗為不屑。向風艦隊，也就這樣了，這次損失了差不多一半的主力，已經不再構成任何威脅了。他們若是老老實實躲在家裡還好，若是趕出來尋死，那麼東岸人不介意把他們全部送入海底，讓西班牙人在加勒比海徹底成為沒牙的老虎。
“他們有點措手不及，沒料到我們的決心這麼大。在戰鬥中我們就發現了，士兵們表現得很英勇，但軍官們思想混亂，都已經面對面開炮了，還在想東想西，縮手縮腳。”有軍官上來湊趣道：“我看就是積貧積弱久了，習慣了上頭對我國步步忍讓的作風，因此想法較多，士氣也不行，被揍不冤枉。”
“嗯。軍人還是純粹一點好，國家外交上軟弱，可你是軍人，你不能軟弱。長期避戰、畏戰，把自己士氣都給搞沒了。專業、敢戰的軍官，是海軍戰鬥力之魂，光靠水手英勇頂個屁用！我倒想看看，向風艦隊殘餘的戰艦，是繼續窩在哈瓦那港苟延殘喘呢，還是勇敢地站出來，向我們亮劍，估計是前者居多吧。”黃建東評價道。
周圍的中低階軍官們一片笑聲，對西班牙同行們頗為不屑。
“派兩艘軍艦去東面海上搜尋，把那兩艘投降的西班牙運輸船找回來。接下來，我們去巴哈馬群島補給一下，弟兄們很久沒上岸了，需要放鬆。對了，留兩艘船繼續在此值班，何參謀，你來安排。”黃建東命令道。
此戰擊沉西班牙向風艦隊五艘戰艦、擊傷一艘，俘虜四艘運輸船（大量物資及超過600名西班牙士兵），擊沉多艘。一次蒙受瞭如此巨大的損失，即便是地大物博的新西班牙總督區也有些肉痛。陸軍士兵和物資其實還好說，可以二次籌措，但損失的海軍戰艦短時間內卻很難恢復，尤其是水手和具備專業素質的軍官，尤其難得。畢竟海軍不像陸軍，一個農民訓練幾個月就能上戰場，海軍需要更多的專業知識，尤其是堪稱靈魂的各個崗位的軍官，培養非常不易。以東岸人的標準，一個海軍軍官需要學習數學、物理學、化學、機械學、彈道學、管理學、外語等課程，需要精通氣候知識，瞭解各片海域的洋流資訊，熟悉多個港口的資料，會操作船上所有的武器，知道裝置的運作原理，同時還要常年參加各種思想交流活動（海軍精神注入棒在注視著你……）。
看看，培養一個海軍軍官多麼不容易，週期長、成本高、成材率低。海軍長期看不起陸軍不是沒理由的，我們確實比你們高階嘛！西班牙人的海軍雖然不如東岸，但其軍官同樣需要掌握大量知識，他們一般靠口口相傳或學徒制來傳授知識，培養起來只會比東岸更難。所以，一戰損失了這麼多軍官和老水手，即便現在給你變出船來，你也無法形成有效戰力。所以，向風艦隊已經不足為慮，西班牙人也未必有膽子再組織一起遠征護航行動，東岸海軍確實有時間視窗可以稍稍休整一下。
1703年10月14日，隨著以“大名”號為首的海軍艦隊返回大巴哈馬島補給基地，訊息也隨之傳到了聖奧古斯丁。繁華的登州街上，高義的住所當真是門庭若市。佛羅里達已經解放，高義正式擺脫了地下情報者的身份，搖身一變成了駐聖奧古斯丁顧問團的副團長，因為團長尚未赴任，目前由他負責主持工作。
高義已經辭