以及當時作者是怎麼行動的以及行動中所觀察到的事物啊，嗯，都可以分析的，還有模有樣的。我覺得當時還是很震驚的，就是我們背了那麼多的古詩詞，從來沒有人給我們這樣講過。老師講的一些都是語文課本上的一些東西，就是加深對詩詞的理解。所以啊，就好像當時老師並沒有說這個詩詞裡面的故事。如果說這個古詩詞啊，就是描寫的，這個詩人對這些事件的理解和點評，才會產生這些古詩詞，我覺得有了這個方法的話，感覺這個股市就像文章的大綱一樣。就是根據這首古詩詞能夠寫出來很大的篇幅，就是可能也是關於對一件事情的具體的描述，以及作者對這個世界的評價。如果說是這樣的話，我覺得以後這個什麼唐詩宋詞300首啊，還是需要在重讀，因為根本不知道還有在故事上能夠用到。當時我們覺得學習古詩詞就是陶冶情操。嗯，練習文筆呀。在這方面，我覺得當初我們朗誦並用了背誦全文的目的好像就是在於提高這方面的能力。嗯，想不到他的故事意義上也體現的那麼的充分，所以感覺上學的時候和在故事裡的寫作上的理解是不一樣的。沒想到這個古詩詞還有這個故事性的一面。所以當時看到這些老師的解析之後，感覺還是很震驚的。沒想到過了幾十年對這些古詩詞早都忘的差不多了，因為故事性還要把他重新拾起來。所以覺得還是挺神奇的，古詩之類的故事，慢慢的在我心裡面就有了一些印象。但是我也沒有去很關注古詩詞，本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！