小皮克也沒多問，只是擔心地說：“小熊，學校的路你能認識嗎，你會不會走丟。” “認的，放心吧，你照顧好自己就行，我散完心一會兒去找你。”趙關關入戲地嘆了口氣，用自己的熊掌拍了拍胸脯保證，頭上的粉色蝴蝶結也跟著她的頭上下飄動。 開玩笑，她十幾年學可沒白上，學校的路基本上都大差不差，就是四四方方棋盤狀的。還能有迷宮不成？就算有，她看路標不就完了。 更何況第一次進入這個尤里學院的時候，到教室也沒多久，她在小皮克黑乎乎的口袋裡感覺到教室的路連拐彎都不需要，只要一會看到小皮克直走的方向就可以了。 走不丟！ 然後她就走丟了。 她忘性比較大，忘了自己是個路痴了 這是個悲傷的故事。 她之所以出來，是因為心中已然有了自己的計劃，需要出來踐行她的計劃。 小皮克匆匆忙忙到了教室，這時候大家都基本集合好了，所有人都站都筆直，在座位上看著黑板上的訓教，有空就多背背，老師有時候會抽查，也有一兩個搗蛋的。 沒多久“章魚哥”也來了，空氣都瞬間凝結了，沒人敢胡亂發出聲音。 “老師好，請老師訓教。”大家異口同聲。 “章魚哥”像上一次迴圈一樣走到了講臺上，“砰”的一聲敲了一下鐵桌子，生氣地吼：“犯事兒的自己出來，犯什麼事自己心裡清楚。現在我是在給你機會，自己出來還能少挨幾頓打，如果不自己出來，讓我一會揪出來了，咱們就小黑屋見！” 但是與上次迴圈不同的是，這次的老師心中似乎已然有了答案，班主任直接說：“我已經知道是誰了，自己站出來，我大發慈悲給你個機會。如果等我揪出你們，那麼可有好果子吃。” 一陣吸氣聲，窸窸窣窣的聲音多了起來，但還是沒人敢說話。 趙關關在外面給自己繞迷糊了，好在她還有系統這個金手指。系統給她提供了地圖，才費了九牛二虎之力繞了回來。 真的被自己感動死了，她居然自己看著地圖回來了，真牛逼。 處置完饅頭少年的後，趁著教室一片混亂，在教室外面的關關終於找到機會，矇混過關回到了小皮克身邊。小皮克看到她也十分緊張，趕緊把她裝在了口袋裡。 她走過來的時候發現講臺上的那個“章魚哥”現在確實沒有渾身長滿教棍，還是西裝革履，人模狗樣的現在，光是手裡拿了一根細教杆兒。 完蛋。 怪不得小皮克聽到她叫他班主任渾身長滿了教棍觸手，小皮克會笑出聲。 如果她真的是第一次進入這個夢境世界，就算是聽到廁所外面有同學說過班主任，就算是她見過班主任原貌，但是那時候班主任根本不可能見過變完身的“章魚哥”。 小皮克肯定知道了她有能力，可以知道“章魚哥”可以變身，並且見過了“章魚哥”的真身。 不知道現在這個小皮克是什麼目的，既然手冊上叫她帶走小皮克，那她只能蟄伏起來，順勢而為，隨機應變。 如果還不行的話就一直生活在這個夢境裡面吧，反正這也算永生，想想也是賺了，秦始皇聽了都說好。喜歡在規則怪談裡擺爛()在規則怪談裡擺爛。