提及這段關係。
既然如此，孫校長拍案決定：“無論如何也要把周喬留下來，轉學到二中？那地方能教出什麼來！”豫南省方言中的“遜球”在這裡被用來形容縣二的教學質量，孫校長顯然對縣二評價不高。
當情緒平復後，孫校長又詢問起周喬在學校的人際關係。
齊老師急忙回應：“她來學校主要是為了考試和問問題，幾乎沒有時間與同學們交流。
而且，周喬的家庭條件並不好，她非常努力……”
孫校長覺得周喬的行為有些不尋常，齊老師對此感到不滿。
她總是考試時才出現，考完就走人，而且班上唯一和她走得近的男生是陳順。
不過，要說他們在談戀愛，陳順的成績並沒有受到影響，英語成績反而提高了十幾分。
有人為周喬辯護，認為她的行為並不影響學業。
有一天，校長夫人去張記小吃店時，順便告訴了張萍關於周喬在學校的情況：“你侄女在學校表現很好，專心學習，老師們都很喜歡她，這下你可以放心了。”
校長夫人還恭喜張萍，按照周喬的成績，明年家裡又會多一位大學生。
張萍想要掩飾自己的驚訝，而周珊則脫口而出質疑的話，但被校長夫人用冷淡的眼神制止了。
校長夫人認為周家的女孩們都有讀書的天賦，提到之前有周紫萱，現在有周喬，而面前的周珊相比之下顯得不如堂姐們出色。
周珊感到慌亂，想找大伯孃支援自己，卻發現張萍避開了她的目光。
周喬回到了日河村，正如她所說，只要自己足夠強大，很多麻煩都可以避免。
張萍和周珊的小動作只是因為她們不瞭解周喬的真實實力，她是縣裡有望考上重點大學的學生之一。