“學校裡有意見箱，只要是合理的，只要你送進去，就會被兌現的。”羅瑩瑩道：“不過我的意見，給了也沒有用。”
“為什麼沒有用呢？你提的意見是什麼意見？”葉皓軒有些莫名其妙的問道。
“我的意見就是學校老師的教學水平太差了，建議引進一批高質量的教學人才，在講課的時候能夠靈活的講解一些知識，而不像是那些中醫水平一般的老師，他們上課的時候只會照著教材照搬，缺乏靈活性，什麼都是教材上的為主。”
“我想說的是，要是什麼都以教材上的為主，那麼我們還要老師幹什麼？我們乾脆看教材就是了。”羅瑩瑩道：“還用他們讀一遍給我們聽？”
“呃，你說的這個現狀，在未來五年內可能會有改善。”葉皓軒哭笑不得的說：“因為中醫突然的興起，導致中醫講師方面的人才缺失很大。”
“所以現在的講師方面的人才奇缺，不過五年以後，前幾批畢業的學員可以回頭來做進師，那時候他們從經驗上，教學的靈活性上都會有所改變，那時候這個問題才會得到緩解。”
“原來是解決不了啊，我說呢，每次我提出來的意見基本上都是無效的。”羅瑩瑩笑呵呵的說：“其實我是可以去講幾節課的，可惜的是我對教師沒有興趣，而且我這麼小，上到了講臺上，同齡的同學們也不會服我。”