些孩子回來上課。”
12個學生換上了合適的新校服，坐在教室裡連教室的一半都坐不滿，不過大家都很興奮，學得十分認真。
因為去的義工比較多，所以安排了幾個研究生義工去教學授課，林淺她們幾個在校大學生就被安排了其他工作。
林淺和林渝被安排跟隨老校長到處走訪，姜蕭何保護跟隨。
這支四人組的小隊伍，在午飯過後就出發了。
林渝悄悄地對林淺說：“小伍他們幾個男丁被安排去割草，那草比人都高，幸好我們不用去。家訪嘛，有吃有喝，多好。”
可是，林渝的這份小竊喜在兩個小時之後就徹底打臉了。
因為他們走了兩個小時，才走到第一戶學生家裡。
老校長卻說，這是離學校最近的一戶。
林渝欲哭無淚，內心又增添了一份後悔。
那是一戶簡陋的平房，泥磚混合的牆，紙糊的窗戶，木製的門，在她們的認知裡，這種房子只存在在古代舊社會或者文物館裡。
林淺和林渝一個對視，都很震驚。
老校長介紹說：“這個學生叫何小翠，是我們大青山小學成績最優異的學生，她父母常年在外地打工，前不久家裡的奶奶去世了，她還有一個常年臥床的爺爺和一個小弟弟，所以她就沒法上學了。”
“但這個丫頭非常聰明，也非常好學，就這麼放棄學業，實在可惜了。我想過，如果能幫她解決爺爺和弟弟的問題，她就能來上學了。”
“這些孩子太可憐了，你們說這種窮鄉僻壤，如果不讀書，哪有出路？”
幾個人走到門口，還沒開門，就聽到裡面的吵嚷聲。
“你去上學，快去！”
“我不去，小明會亂跑，萬一跑出去回不來了怎麼辦？”
“把門鎖上，再不行把小明拴住，無論如何你一定要去上學。”
“爺爺，我不去，我不放心你們啊。”
“傻丫頭，難道你想一輩子呆在這大山裡嗎？爺爺陪不了你們幾年了，到時候就算你走出大山，沒個一技之長，怎麼生存？”