李顯剛在辦公室的門口碰見了劉玲美，笑著打了聲招呼，而後問：“劉老師，孩子們最近表現怎麼樣？”
劉玲美笑笑，“學生們表現都很好，李老師不用太擔心，高中的孩子，都比較懂事兒。”
李顯剛苦笑著，“現在的孩子啊，都是身在福中不知福，想當年我們上學的時候，環境可比他們惡劣多了，每天都抱著書看，生怕跟不上。現在呢？就拿我們班學生來說，他們啊，成天就想著玩兒，這不，上次放假的時候，我在窗戶旁站了一會兒，就發現好幾個不注意聽講的。”
李顯剛在部隊待了將近半輩子，對組織紀律耳濡目染，早就習以為常了。可想而知，當他看到學生們無組織無紀律的行為時要比其他的任何老師都要生氣。
劉玲美伸手扶了扶著眼鏡，滿是笑容的臉上多了幾道歲月的痕跡，她知道李顯剛是從部隊轉業過來的，對學生比其他老師要嚴格許多。
“這也可以理解。學生一想到要放假回家了，心情都是很激動的。我們那時候不也一樣嗎。”她笑著說。
李顯剛點點頭，“對了，劉老師，我等會兒想佔用一點兒晚自習的時間可以嗎？”他詢問道，“都開學一個月了，想趁這個時間把班級的口號定一下。”
“是該制定一個口號。”劉玲美點點頭，“前半節的時間就交給李老師吧？”
“不用這麼長。加上預備時間，二十分鐘就夠了。”李顯剛堅定地說。如果可以的話，他是不想佔用任課老師的時間的。
李顯剛放輕腳步，在窗戶旁站了一會兒，時間尚早，班裡的學生只到了一小半。
“剛哥，您來了！怎麼不進教室，站在外面啊？”李下文故意提高嗓音說。
班裡正在追逐打鬧的學生立刻安靜下來，拿出各科的課本或資料書，有模有樣地看起來。
李下文笑嘻嘻地說：“剛哥，您之前在部隊是不是偵察兵啊？走路怎麼一點兒聲音都沒有。”
李顯剛有些無奈地看著李下文，原本想先暗中觀察觀察，再對症下藥，現在都被他打亂了。“李下文，跟你說過多少次了，不準隨便給老師起外號。”
“是，老師，我下次不敢了。”他假裝很正經地敬了一禮，跑進了教室。
陳奇亮笑著衝他豎起了大拇指。“可以啊！”
“班長大人說笑了，為同學服務是我的榮幸。只要你以後自習課上少記我幾次名字就好了。”
等到人都到齊了，李顯剛讓他們停下了手中的作業。“我昨天說的讓你們每人都寫一則口號，都寫好了嗎？”
李下文很活躍地說：“寫好了！”
“寫好了現在就交上來吧。我們花半小時時間來定一下班級口號。”
陳奇亮走下去一個挨一個地收上來，放到了講臺上。
李顯剛看了看，大部分人都是應付寫出來的，好不容易才挑出幾個寫得不錯的。“陳行舟，把這幾個抄到黑板上。”
陳行舟應聲走上講臺，接住了那幾張寫有口號的紙張，拿起粉筆寫起來。
李顯剛笑著說：“平時見你們都挺老實，沒想到是深藏不露啊，口號寫得都挺順的。”
班裡人笑了起來。
李下文的聲音最為響亮，“那是，也不看看是誰留的作業！”
“沒想到我在班裡這麼有面子！”李顯剛說笑道。
陳行舟花了五分鐘把四則口號抄在了黑白上，漂亮的字型讓人賞心悅目。
大家看著第三則口號，頓時大笑失聲。
口號是這樣寫的：好好學習，天天向上
從早到晚，遍體鱗傷
爹孃不愛，老師不想
成績成績，虐我到狂
世人都說：學好數理化，走遍天下都不怕
殊不知，我欲誠心向明月，學好數理是空話
噫籲嚱，難哉難哉！
想我在世數十載，不如白紙紅字來得快
老師喝令一聲吼，嚇得我兩腿直髮抖
父母親戚輪番上，勸說打罵皆用上
從此人生無天日，黑頭轉白瞬間事
峰迴路轉，流經多年，回頭嘆息：學校虐我千百遍，我待學校如初戀啊~
“大家說說，這個人是不是很有才？”李顯剛笑著問。
大家異口同聲：“是！”
陳奇亮：這哥們兒是誰啊？簡直寫出了我的心聲啊！
“我也不問寫這則口號的人是誰了。