、數學、英語、人與社會。”
“等等，老師你說慢點，哪四科，我沒聽清楚。”肖揚摸了摸後腦勺說道。
趙雨婷嘴角抽了抽，深吸一口氣，使自己慢慢冷靜下來，自己是老師，為人師表的不能打人，不好看。
趙雨婷沒好氣的說道：“肖揚，你給我聽清楚了，我只說最後一遍，四科，分別是語文、數學、英語、人與社會。”
聽趙雨婷的口氣不怎麼好，肖揚心裡暗罵道：哼，我聽不清楚，等下我還不會找同學問啊，你當我是傻子嗎？
“哦，知道了。”肖揚也隨隨便便的回答道。
“那你說說你對這四科，有什麼自己的想法和感受沒有？”趙雨婷想更深一步的瞭解肖揚的學習情況。
“語文嘛，我覺得都還行，閱讀，作文什麼的，基本上沒問題，就是有時填空填詞的時候，經常有些字不會寫，不知道怎麼寫，這應該是讀小學老師罰我抄寫生字詞的時候，留下的毛病。”
“怎麼說？”趙雨婷問道。
“就是上小學那會兒，因為貪玩好動，所以經常把老師佈置的家庭作業給忘了，然後第二天交不出家庭作業，老師就叫我把課本的所有生字詞全都抄寫一遍。慢慢的，我對一些字、詞就有了恐懼症，就經常忘了有些字怎麼寫。”
“當然，這又不能怪我，誰叫我們小時候那麼愛玩，那麼愛看動畫片，一看就是幾個小時，經常連晚飯都忘了吃，忘了寫家庭作業也是很正常的。再說了，老師佈置的家庭作業可多了，有時不熬到半夜三四點真的寫不完。老師你說，這能怪我嗎？”
“停，停，停，你越扯越遠了。”
趙雨婷趕緊打斷肖揚，要是讓這傢伙繼續說下去，指不定要說到明天，她可沒這麼多時間浪費在這裡，而且肖揚所說的，都不是自己所關心的，都不是重點，完全偏題了。
趙雨婷頓了頓，說道：“我是問你發生過哪些填空的時候，有的字寫不出來，你剛才說了一大堆，全沒在重點上。”
“哦，是這樣啊，那老師你說清楚啊