主要的攻擊分類呢大概就是這些，但是值得注意的是，這裡每一個分類下面，都有大大小小數量可觀的條目。想要一時都說透不太可能，你們也聽著會無聊，有興趣可以自己檢視。必須要說的是，對於大部分人來講，能專注其中一個領域，達到掌握通透，可以領會運用舉一反三，已經非常不容易。”
接下來，他開始履行之前的計劃，講起自己接觸過的一個網路安全案件。
“這個事件呢，說起來也和你們大學生有關。在去年的時候，有一個學校老師期末考試的時候，發現有人作弊，仔細一看，他作弊帶著的材料竟然就是他的考試卷，並且已經都寫好了答案。一問之下他才發現，原本專門為期末考試出的卷子，竟然在考試前就人手一份了。這老師就覺得奇怪啊，怎麼自己出完了卷子，除了在電腦裡，就是發給學校辦公室列印，其他再沒有地方流出過。而他很確信自己的電腦沒有被人用過。”
“後來呢，經過排查，就發現這名老師在將自己出好的考試卷，發給學校辦公室列印的時候，使用的是郵箱。而他的卷子還儲存在郵箱已經傳送的附件之中，沒有刪除。”胡樂這時一邊說，一邊操作電腦，在螢幕上顯示了一個郵箱介面。“大家看到，這樣的話，如果有人進入郵箱之後，找到這封郵件，就能把附件裡的內容拿到。”
賈小蕊這時低聲自言自語：“所以是有學生盜了老師的郵箱賬號？”
這也是在坐很多同學的想法。
胡樂也提到：“這個盜考卷的人用的並不是通常大家所想的，破解賬號密碼，盜號，或者乾脆從郵箱伺服器入手。他用的便是剛才那位女同學提到的——跨站攻擊的技術。”
“知道的同學呢，可能已經想到怎麼回事了，但是我先不解釋技術本身。就說這名老師，他平時上網都用自己固定的計算機和瀏覽器，登陸了郵箱之後沒有經常退出，並且還選擇了記錄登入資訊，