有課的時候來給你打氣，你可一定要好好表現啊！來，就坐在這裡測吧！”
鍾正天恍然，再一轉目，發現各位老師看他的目光半是期待，半是擔憂，心裡就頗為感動。
這些都是他所熟悉，平時也對他相當照顧的老師啊！
他原本因為戀情公開和被迫打賭而變得忐忑不安的心就迅速安定下來。
這一定神，他就恢復了原有的自信，遲疑的眼神亦是變得篤定，不慌不忙地一一見過各位班主任。
一直都很看重他的歷史、地理、政治、數學等諸位老師見此，心中不由得暗贊。
王老師卻是這三年來的第一次見鍾正天如此胸有成足，當下深深地看了他一眼，頭一次覺得，這個學生，似乎也沒有自己想像中的那麼差勁！
鍾正天沒有多想，順從地坐下後，就無視其他老師的目光，很冷靜地將全部的注意力，都集中在即將出題的王老師身上。
王老師拿起早已準備好的一篇篇幅較短的英語短文，再交給鍾正天一張寫滿了A4紙大小的問題和可選答案，淡淡地提出要求：“這篇短文，我會朗讀二遍，我要求你記下我讀出來的內容，把它寫在紙上，再翻譯成中文；然後，用你的理解，寫出這張紙上的所有問題的答案。你準備好了嗎？”
鍾正天微微一笑，點頭：“是的，我準備好了！”
所有的班主任老師在這一刻，都不約而同地安靜下來，無言地看著這個信心十足的學生，生怕任何的一點動作都會干擾到他。
王老師卻是娓娓地念了起來。
她的發音，自然是比馮麗又要標準和流暢許多，且鍾正天這幾天聽多了磁帶，仔細聽來，並不覺得有什麼吃力，手下的簽字筆便隨著她的誦讀而在紙上寫得飛快。
看他下筆如飛，毫不遲疑，旁觀的老師們心裡幾乎已是信了一半。
不過，最終，還得由王老師來進行專業的評判。
隨著王老師第二遍也複述結束，鍾正天也幾乎寫下了四分之三的答案，然後，他又花了兩分鐘的時間，認真地回憶起方才強記下來的短文，小心地補充完畢，再仔細地閱讀一遍，這才不慌不忙地開始翻譯。
幾分鐘後，第二節自習課的鈴聲響起，鍾正天開