第4部分(3 / 4)

小說:幻手 作者:別克陸上公務艙

班的班主任,很快就控制住內心的那股激動,果斷地做出決定:“那行,你先進去吧,這件事,我會跟教你英語的王老師溝通一下!嗯,等會兒下課了,你到我辦公室來一趟!”

“好的!”

三中的高三年級共有六個班,六個班主任的辦公室都集中在一間大房子裡,王老師身為文(二)班的班主任,備課的地方就在劉老師的對面,而一直很欣賞鍾正天,私下裡亦曾惋惜過他的英語,現在身為李定方的理科班主任的數學文老師,則與劉老師並排而坐,佔據了這個辦公室的兩個最好的位置。

等劉老師用一種求證的語氣向劉老師說出了鍾正天的自我感覺之後,他就有些緊張地站在辦公室的空地上,無聲地等待著老師們的決定。

或者是以前,他讓王老師失望了無數次,漸漸地變得有些灰心,即使這次是個明顯的好訊息,王老師也只是半信半疑:“鍾正天,你說,你現在的聽力比以前強了許多?”

“是的!”鍾正天老實回答:“我今天早上試過,不管同學們坐在教室裡的哪個角落,我都可以聽到他們朗讀的內容,而且很清楚。”

王老師愕然,顯然是沒想到他會如此形容,但馬上,她就笑了起來,只是眼中的懷疑更盛:“鍾正天,你是說,即使同學們都在各自誦讀,你都能很清楚地聽到他們所讀的內容?”

劉老師眉頭一皺。

這個話題似乎已經偏離了她告訴王老師的本意,而且這種形容也十分怪異,超出了正常人的聽覺能力。

她正想打岔,卻聽見鍾正天再度恭敬地回答:“王老師,我也知道,這件事聽起來很怪,但我確實是能夠聽到。我也不知道為什麼會變成這樣,我只是想盡快地提高我的英語聽力,儘量在高考上拿到更多的分!”

劉老師頓時暗暗點頭,覺得這句話說得相當有水平。

雖然鍾正天沒有叫屈,也沒有為自己辯護,但這後面的兩句話,卻成功地堵住了王老師想繼續盤問的打算。

無論如何,學生想上進,這就是好事,當著眾多任課老師的面,她總不能說自己不想學生考得好!雖然,這個學生的英語成績一向不怎麼樣。

更何況,這個鍾正天還很受文、理兩大領頭班主任的喜愛。

不過,鑑於鍾正天以往的記錄,王老師卻也不敢輕易地測他的聽力,萬一,失敗了,豈不是又丟她的面子?

略一思索,她就做出一個不得罪大家的決定:“嗯,老師相信你不會撒謊!不過,你病了幾天,現在才剛出院,某些知識點可能會略有生疏。這樣吧,你先私下裡練一練,多聽點英語磁帶,或者上網去試試外省以往的高考英語聽力試題,五天後,老師再給你做個測試!”

這話說得很漂亮,卻讓做足了心理準備,打算好好表現一下,用事實來說服眾位老師的鐘正天相當愕然!

即使早已認命,知道自己沒有那個語言天賦,也知道王老師對自己失去了信心,但是,在劉老師親自說情的情況下,王老師都是如此謹慎的態度,鍾正天忍不住從心中生出一股怨氣!

只是此時此刻,他很聰明地沒有表現出來。

而王老師語氣中的不確定,卻也讓其他的所有老師都互相交流了彼此的眼色,心照不宣,對怔在原地的鐘正天油然生出一股同情。

回到教室,趙虎立刻回頭,很關切地問:“哎,劉老師找你幹嘛?”

鍾正天勉強地笑了笑:“沒什麼,要我認真讀書,不要輕易放棄罷了!”

他不想多談此事,馬上換了話題:“我記得你有很多的英語磁帶。能不能借我用一段時間?”

“沒問題!”趙虎很痛快地答應:“反正我也沒有希望考上,那些對我沒用。下午我就給你帶來!”

鍾正天感激地眨眨眼:“謝謝!等考完試,我請你去吃燒烤!”

“好啊!”

第一卷上天恩賜的異能第八章佳人情懷

接下來的幾堂數學、歷史及地理課,鍾正天均在意外的驚喜中渡過。

且不說他的記憶,就是分析和反應能力也確實比生病之前提高了不少,一些比較難記的歷史、地理知識點,如今看了兩眼就能牢牢的記下,舉一反三;簡單一點的數學題,一望即知該套用哪種公式,而稍稍複雜一點的,他只要認真地在紙上比劃一下,甚至連2分鐘不到,他就能準確地找到解題的思路,一切問題迎刃而解。

因此,他心裡深處,因為王老師的半信半疑而生出的那股憋悶,很快就在連連不斷地成就

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