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那個夏天你幹了什麼 柯雲路/著
前言 引言
周漢臣事件發生在二十世紀六十年代中期。
那時，荊山島工讀學校隨同整個社會一同失去秩序。幾個校領導都被揪回大陸，不知去向。周漢臣來到島上，據說很獨裁地建立了荊山島工讀學校的秩序。而隨後不久，他被工讀學校的學生打倒。罪名是反革命流氓。控訴他對全校近二百名學生中的大多數女生都有流氓行為。最後他被亂石砸死，就地掩埋。
他的葬身地由亂石堆起了一個幾丈高的墳堆。
十年後，無秩序的歷史過去了，有人議及為周漢臣平反昭雪。但調查組找到當時工讀學校的男女學生了解情況，所言皆多曖昧。許多陳述相互矛盾，事實始終不得徹底澄清。
幾十年過去了，荊山島的歷史成了一個漸被遺忘的謎團。
作者有幸觸及這段小小不言的歷史，是因為看到一個嚴重精神神經症患者接受心理治療的案例。心理醫生在為他進行精神分析的過程中，發現他曾在荊山島工讀學校實習，當過周漢臣的助手。這位精神神經症患者幾十年來總是每日洗手不停，還有著許多難以排除的強迫觀念。譬如兒子小的時候，他總是恐懼自己會控制不住，拿起刀來殺掉兒子。這個觀念在一段時間，折磨得他幾乎無法睡眠。這個案例引起了我對周漢臣事件的興趣。
我找到了七十年代末周漢臣事件調查組的成員，看到了當時的全部調查記錄。
我接著……時值九十年代末……採訪了多位當年荊山島工讀學校的學生。
引人注意的是，幾十年過去了，他們的敘述依然顯出某種曖昧與前後矛盾，他們的敘述相互之間的矛盾更是顯然，作者確曾懷疑周漢臣是否是一個將所有女性都視為自己戰利品的獨裁者？
現在就將他們對調查組與對作者的敘述結合上我們的聯想做出描述。
在描述中我們運用的資料，既包括他們冷靜的陳述，也包括他們某些近似夢魘的聯想，還包括一些人提供的日記。這些資料為我們提供了周漢臣事件的多種可能性。其中哪些是歷史真實，哪些是假相，哪些是清醒記憶，哪些是夢幻想象，哪些是正常人的思維，哪些是失常者的胡言，請讀者仔細分別。
在我們考察的人物中，肖莎莎大概是值得預先一提的。她的許多充滿神經質的夢囈常常令人驚愕，周漢臣最初企圖調戲她和最後企圖姦殺她的情節曾是這個故事外貌的一部分。
此外，畫家阿男也在這個故事中有一點特殊作用。他至今還常年居住在荊山島，在那裡刻畫了無數的巖畫，以至成了那個島上有極大旅遊價值的人文景觀。只不過與他見面十分困難。對他的一幅幅怪誕巖畫，他所言更少。有美術出版社出過他的巖畫集，書名為《荊山島夢魘》。
卷一 周漢臣如何成了反革命流氓 肖莎莎說，她根本沒有第一個說周漢臣耍流氓
肖莎莎最先出現在我們面前，她是事件的起因。
調查組七十年代末找她調查周漢臣事件時，她是一個機關的打字員。常年因精神不太正常病休在家。她開門一聽到調查人說出周漢臣的名字，就扶住門框，病懨蒼白的臉上出現神經質的驚懼，一雙眼睛在白框眼鏡後面閃爍不止。
可以想象，六十年代中期的肖莎莎是個蒼白俊俏又有些神經質的少女。她被送到工讀學校，是因為經常逃學，還和社會上的一些小流氓有來往。工讀學校就專收普通中學管不了的學生。
其實，根據我們幾十年後的精神分析，才知道這個女孩從小受到父親猥褻。那是一個什麼樣的父親，這裡就不詳細描述了。我們只知道那個父親長得很瘦削，喉節觸目地凸起著，說話時像在不斷吞嚥著東西。當他和你對視時，目光有點閃爍，而後便會扶一扶眼鏡，低頭左顧右盼。肖莎莎就是在這個父親身邊長大的。母親對她似乎很嚴厲，又遠離這個家庭。
肖莎莎就像一片白筍，敏感地活在人群中。
當男人走近她時，會