勞動換回來的！
蔣佑楠不會給孩子們心裡種下自卑的種子，他只會教導孩子們自信！
“任老師，你好，我姓蔣，你叫我小蔣就好了！”蔣佑楠和帶隊的任老師握了握手，然後沒有邏輯的說道。
任老師是一個四十多歲的女人，聽孩子們說他已經在孤兒院呆了七年多了，從三十多歲到四十多歲，算是把最美好的青春全部奉獻給了孤兒院。
對於這樣的人，蔣佑楠是很敬佩的。
“小蔣，實在是太感謝你了。”任老師還不認識蔣佑楠，一直以來，孤兒院的事情都是由林曉霜出面。
“來，下面我們就出發吧！”蔣佑楠一直說著，一遍再前面帶隊。
孤兒院的孩子和任老師、蔣佑楠，一共加起來是98人，這人數能夠算上團隊票，坐上小船就可以隨時走。
小船是指那些一次只能載客一百人，滿人一次出發一次的船，不需要像輪船來往客船那樣定點出發。
這種多樣化的方式，也算是方便於乘客，一個定時出發、讓顧客掐算時間、做好時間安排；一個滿人就走，分擔流量。
現在“孤兒院團”有95人，再加兩個人就能夠出發，實在是太好等了。
“等等，我們也要上船！”這時，6個人的小團隊跑了過來喊著要上船。
但是船長堅決不讓他們上，多出6個人，那就是101人了，而穿上只有
表示最多隻能上5個，還有1個人必須要等下一班船；同時船長建議還是讓別的5個散客登船，他們6個人一起等下一班比較好，免得分開。
一艘能坐一百人的船、如果做上101人，其實並沒有什麼問題，一個人的重要和一艘船相比，實在太微乎其微了；隨便睜一隻眼閉一隻眼就算了，沒必要得罪客人，但是醬油集團的規則制度卻偏偏反其道而行！
蔣佑楠每次坐船都要出事故，他對海上事故的嚴謹態度也可想而知！
一艘船上只有一百個位置，那麼多一個人站著也是無妨的；但是一艘船上只有一百套救生服時，那麼多一個人就有可能給一個人帶來危險。
安全工作不是平日裡喊喊就可以的，更不是檢查的時候才重視的！
安全工作它不依靠運氣、也不依靠自覺性，它是由一條又一條詳細的制度規定著，由一條又一條繁雜的工序監督著！
在醬油集團內部，安全工作永遠是主抓的重點之一，並且還是重中之重的！
第615章：熟悉的危險
在一開始的時候，有些人還不那麼自覺，上船坐二十分鐘的時間還要換救生服？麻煩不麻煩？
但是在醬油集團的強烈要求、否則就不許上船的要求下，大家只能遵守，到了後來，當大家形成習慣之後，甚至沒有人去要求，他們就怪怪的換上了救生服。
壞的制度能夠讓好人變壞，好的制度不一定能讓壞人變好，但卻可以讓壞人不敢做壞事的道理就是這樣。
現在大家都懂得為自己小命著想了，但還沒養成為別人著想的習慣。
“你們直接讓我們一個人下來不就好了；憑什麼拆我們、不拆他們！”6個人中的一個女子大聲喊道。
聽著聲音，蔣佑楠朝著那邊看去，頓時樂了。
那個叫喊的很厲害的人不是羅燕老師嗎？而在羅燕的身邊的不正是蒙晴嗎？還有蒙晴的老爸、羅燕的老公蒙保。
除了這三人之外，還有著三個人，分別是二男一女，其中一個男子很年輕，也就二十多歲的樣子，再加上他和蒙晴親密的關係，不難看出這另外三口應該是蒙晴物件的家人。
原本蔣佑楠是不想管理會這些的，羅燕？蒙晴？這些人對於蔣佑楠來說，早已經是過去式了，但偏偏的，他不想理會對方，對方卻偏偏找上門來。
“咦，這不是蔣佑楠嗎？”蒙晴眼尖，一眼就看到了蔣佑楠。
蒙晴一句話，讓正在爭吵的羅燕也發現了蔣佑楠。而蒙晴男友一家子則是禮貌的對蔣佑楠笑了笑。
“蔣佑楠，你這是在做什麼呢？”羅燕走過來，看了滿船的孩子。嘲諷的說道：“不會去幼兒園當老師了吧？你打小就作弊，要把孩子教壞了怎麼辦。”
羅燕的話很毒辣，如果蔣佑楠真實幼兒園老師，她在孩子面前這樣說，然後孩子再對家長一傳達，那麼誰還敢繼續用蔣佑楠？
但是羅燕顯然是猜錯了蔣佑楠的職業，她怎麼可能想得到蔣佑楠是帶孤兒院的孩子來玩——孤兒院什麼時候變得這