的？” 柯南嘿嘿一笑：“剛才佐藤警官急急忙忙拽著高木警官的時候！” 他仗著自己又張很可愛的臉蛋，對著兩位警官撒嬌：“告訴我嘛~什麼兇手呀？” 佐藤警官和高木警官對視一眼，這個事件由於性質太惡劣，肯定會被登報的，而且被殺害的幾個學生家裡都是當地有錢有勢的人，他們的家長鬧起來肯定會引發不小的社會輿論，警方這邊只能選擇儘快將案情的發展還原，經過案發現場的復原，以及背景調查，他們大致推理出來了案件的導火索。 ——校園暴力。 在日/本，每年遭受校園暴力的學生高達百分之三十，包括高中國中甚至國小，也就是說，每十個學生裡，就會有三位學生正在遭受校園暴力。 而每年因為校園暴力造成的悲劇事件，也在日/本暴力事件的排行榜榜上有名。 即使政/府已經無數次呼籲反對校園暴力，但起到的作用還是微乎其微。 只不過，像這樣因為校園暴力，一夜之間死亡人數高大五人的事件還是第一次發生。 高層對這件事很看中，幾乎是接到報案的同一時間，就轉接到了東京這邊，甚至給出了要在一天的時間裡解決這個案件。 作案兇手是林川晴也，一個六年級的國小生，家裡住在危橋街。 危橋街，聽他的名字也知道不是什麼好地方，在橫濱，這個地方是僅比擂缽街好上一點的另一條貧民街。 林川晴也家就住在這裡，家裡還有一個妹妹，父母對林川晴也很看重，相反，對妹妹就處於以後只能怪長期無視的態度。 經調查，在很長一段時間，林川晴琳就遭受著校園暴力，但這種情況在案件發生的前一個月消失不見，相對的，被校園暴力的變成了她的哥哥。 而林川晴也突然被校園暴力的始發點是校園裡突然流傳起來的，說林川晴也這個人雖然學習好，但有怪癖，被同年級的人討厭之後，居然把主意打到了低年級的學弟身上。 這個流言爆發的當天，林川晴也悲劇的校園生活也開始了。 長達一個月的校園霸凌之後，就在昨晚，林川晴也偷了家長的電話，約了長期霸凌他的幾個人出來。 “在他家人和被害者的手機裡，都能看到通話記錄，的確是林川晴也打出去的。”高木警官合上小本子，嘆了口氣：“林川晴也把幾個學生帶到了器材室，殺害了他們。” “監控錄影拍到了全程，在拖把上也找到了屬於林川晴也的指紋。” “拖把？”柯南發出疑問：“林川晴也是用拖把殺害的幾個人的嗎？” 他眉頭皺的死緊，幾條鮮活的人命就這樣逝去讓柯南從心裡感到惋惜，尤其是他們的年紀還這麼小！ “是啊。”高木也皺起眉：“他把幾個人綁了起來，用浸滿汙水的拖把，把他們悶死了。” 這個殺人手法充滿了報復性及侮辱性，長期被拖把按著腦袋的被霸凌者，終於有一天，用總是欺辱他的拖布殺死了霸凌者。