樘，先前說過，朱佑樘最出名的不就是仁慈嘛，他的仁慈也給了這位太醫。】
【原本性命堪憂的大事，結果繼位的明孝宗可真是個好人，沒把他處死，而是貶官了事，於是十八年之後，相似的劇情又上演了，在明孝宗死後，又一查案，好嘛，又和劉文泰有關係。】
【原來劉文泰不知道怎麼就與太監張瑜牽上了線，還做到了太醫院一把手，明孝宗得病以後，命令張瑜和太醫院討論治療方案，結果張瑜並沒有走常規流程，而是直接找了和自己關係好的劉文泰和高廷和，不經診斷就草草開了藥……】
【最後結果當然就是明孝宗沒治好，熬到第一天就死了。】
【然後這三個人集體判了死刑，結果張瑜和高廷和是死了，但是劉文泰卻因為和當時的重臣謝遷，以及李東陽有交情，於是憑藉著這兩張護身符，到最後竟是死刑改判流放，然後最終病死在廣西，算是善終。】
朱佑樘及之前的明朝皇帝們：“……”
真是氣煞他們了！
庸醫啊這是！
【然後還有我們先前說過的朱厚照，以及朱由校的死，兩者都是“溶於水”，被救上來之後不久就死了，但是這兩個皇帝的死因很有些猜測，比如我們之前提到過的明朝文官集團。】
【因為朱厚照落水後，宮中太醫不能醫治好朱厚照的病，據說很有可能是文官集團下慢性藥所致，於是朱厚照就想要尋訪找民間名醫治療，結果竟直接被內閣首輔楊廷和給拒絕了。】
【從這一點來分析，楊廷和不想換醫生，肯定是有甚不可告人的秘密，畢竟如果真想醫治朱厚照的話，楊廷和應該要竭盡全力地去尋訪，而不是阻撓，那麼就只有一個原因，就是楊廷和，或是以其為首的文官集團不想治好朱厚照。】
【同理朱由校的死，也有相關的懷疑。】
【這自宋朝之後計程車大夫階層，這些文官集團們，真的是自成利益團體，為了自身利益，什麼事都能做得出來。】
【還有明朝宮中的那些太醫，對比草根階層李時珍，還有同樣棄舉從醫的萬密齋，也是叫人不知道說什麼好了。】
明朝皇帝們：“……”
朱元璋……
朱元璋深吸了口氣，突然按住老五朱橚的肩膀，語重心長道：“老五，你有學醫的天賦，多學學吧。”
朱橚：“？”
“以後一代傳一代，我們老朱家自己學醫！”
朱元璋堪稱是咬牙切齒的說到這裡。
真是氣死他了！要不是夠不到天幕說的這些個人，他真要拿了大刀，親自將這些人給剮了！
不過有天幕如此提醒，他的那幾個幾世孫們，也應該是懂得要如何防範，也懂得要如何做才是了，而且就此機會掃除這些障礙妨礙，也能順著天幕的意思，為了那龐大的資料庫，更大限度的做出一些改變和行動來。
不管是主動順應趨勢而為，還是被迫順應這天下趨勢而為，總歸能有變化，就算是暫時邁出了一步。
等之後，他必然要讓這些孫子們見識見識，大明朝自他開始，就能大刀闊斧的整頓和改變，所以後朝也不能落後下來！
【如果說中醫學是我國獨有的傳統文化，是醫學方面的。
那麼在文學方面，我國古代傳統文學的發展，可是更精彩紛呈，而且也有獨特的文化底蘊以及內涵。】
【所以中醫學科的發展講完之後，我們來講講作為基礎學科的最後三大主科之一，即語文的發展以及重要性等。】
語文？
對，還有語文這個科目。
歷朝歷代下眾人不禁點了點頭。
不過語文要講什麼？
【總會有這樣的疑惑，語文重要嗎？學語文有什麼用？】
【好像有用，卻又好像沒什麼用，尤其是相比於其他學科而言，學習語文，究竟能為我們帶來什麼？】
【語文，語言和文化，在大學以前，作為基礎學科，三大主科之一，我們背的那些古詩詞，學的那些文言文以及近現代名家篇章等，難道學完之後，就真的一點用也沒有，一點影響也沒有嗎？】
【想必大家都會說，怎麼可能。】
【但是要說在實際生活中具體有什麼用，好像又很泛泛。】
【可其實，學習語文，作用於我們“人”上的，對於傳承那些自古以來的文化，才是更重要的影響部分，要知道我國古代的思維方式可是多偏向文科的，所以無論什麼，都一直伴隨