而是要多學習，多發展，懷著相容幷包的理念去多對外接觸才是。】
秦王宮。
嬴政不禁讚歎了一聲。
後世能夠多角度去看待問題，能夠擺正自身，又何嘗不是一種令人讚歎的行為與認知。
而這是經過了什麼，才會有如此理念和想法？
這些……都是經過血的教訓而得來的。
那百年恥辱……
再次想到，嬴政也是不禁皺眉。
而後又想起天幕剛才所說。
——知己知彼，百戰百勝。
看來想要更強大起來，想要避免那樣血的教訓，則更不應該是拒絕和排斥的態度才對，而是要……主動接觸和出擊！
【再來簡單說一說歷史。】
【讀史可以明智，知古方能鑑今。】
【認識歷史，瞭解歷史的發展，認知歷史中的重要人物事件等等，我們才能更好的傳承和發展我國的璀璨文明。】
【為什麼古代也一直在記史，甚至有專門的史官來記錄皇帝的言行等，雖然有維護自身正統的作用，但其實也可謂是能夠以史為鑑，總結得失，追根溯源，方知來路。】
【有歷史的記載，才能有傳承的發展。】
【像我們一直以來講的這些，也都得益於歷史的記載與傳承。】
【如果不知曉歷史，又如何能知曉我國是怎麼一步步發展到今天的？又如何能知曉三皇五帝，春秋戰國，秦的大一統，漢的四百多年傳承，魏晉南北朝時期的混亂與精彩，唐宋元明清時期的朝代更迭與各自發展？】
【從古至今，歷史留下來的東西何其龐大，其魅力是無窮的。】
【直到現在，我國還沒探索完歷史的全部真貌，它是我國上下五千年，甚至更久的文化證明，是文化的源頭與發展。】
【作為最後唯一還留存於世的四大文明古國之一，所謂歷史，是依託我國深厚底蘊的存在，所以其重要性不言而喻！】
【所以歷史，是我們必須要了解的。】
【而作為中國人，有如此底蘊深厚的歷史文化，我們也無疑是自豪且驕傲的。】
漢朝未央宮。
劉徹不由得暗自點了點頭。
所以後世之人，都或多或少都懂得這從古至今的歷史發展對嗎？
瞭解歷史，明晰歷史，是為了懂得其所一直傳承下來的文化與發展？
試想一下，若是所有人都能懂史，也能講史，那這國家歷史文化的傳承與發展等，豈不是也有了更多的依託所在？
而再反過來，每個人都能懂史，也豈不是能有更多認知感和歸屬感？
看來不管是那什麼外語學習，還是歷史學習，都很重要啊。
那這政治又要如何說？
所謂政治……又要學習什麼內容？
還有這政治，是要百姓明晰政令統治嗎？
對於那英語和歷史，都還算好懂，可是這政治，倒是讓劉徹覺得有些抽象，也難以下定義了，不過既然政治也是後世所有人都要學的科目之一，那其重要性也是不言而喻，就是不知道究竟會有什麼作用和意義？
【再說起政治。】
【簡單來說，我們高中政治要學的內容，主要分為四大板塊，即經濟生活，文化生活，政治生活，哲學，除此之外，還涉及一部分的科學社會主義常識，以及科學思維常識，國際政治經濟，法律常識，邏輯學知識理論等。】
【總的來說，政治也可以叫做“思想政治教育”，有助於幫我們樹立正確的三觀，即世界觀，人生觀，價值觀。】
【再籠統說一下，比如政治中涉及到的經濟模組，其經濟學研究人類經濟活動的規律，即價值的創造，轉化，實現的規律，也就是經濟發展的規律理論，總共可分為政治經濟學與科學經濟學這兩大型別。】
【這其中有很多可借鑑的東西——簡單舉個與經濟發展密不可分的例子，比如“納稅是每個公民應盡的責任與義務”。】
【我國現在的納稅方式與制度，可和古代有著本質的區別，也更趨於合理和利國利民等，如階梯型納稅的方式，簡單而言就是掙得越多，交得越多，既然享受了國家帶來的種種福利與利益，那就該更好的回饋與貢獻國家。】
【畢竟對於納稅，其正確的三觀就是——納稅是每個公民應盡的責任與義務。】
“嗯哼？！”
初步聽到這裡，歷朝歷代下，眾