現實的悲哀和可惜。】
【平民百姓被迫庸庸碌碌，得不到良好的教育，甚至有時還要為溫飽發愁。
考取功名，加官進爵，在相關的領域銳意進取，科學鑽研等等，這些又談何容易？】
【連大多數男子都要屈從於現實，更何況是備受壓迫和禁錮的女子們？】
【所以那些能在歷史洪流中留下痕跡，留下姓名的眾多女子們，才多是有身份有地位的。】
【可即便如此，哪怕有身份有地位，終其一生，到最後，還是有太多女子只能留下姓氏，稱謂，諡號等等——】
【就比如平陽昭公主，比如李世民的長孫皇后……
比如還有很多其他朝代之中的公主，以及太后皇后等等，最終留不下姓名的太多太多了。】
唐朝李世民時期。
李世民五味雜陳。
原來不止是他那位姐姐沒能留下姓名，甚至連觀音婢也都沒能留下姓名……
【為何這些女子終其一生，連姓名都留不下來？
甚至她們也不是毫無建樹之人，就比如李世民的長孫皇后，就有賢后的美名，又比如平陽昭公主死後還是以軍禮下葬的，可她們連最基本的姓名都沒留下，這對她們而言，究竟是尊重還是不尊重？】
【再反觀那些男人們，連宵小奸佞之輩都能留下姓名，到現在大家也算是“耳熟能詳”，這一對比，簡直可笑可悲。】
【所以究竟為什麼？還不是從根本上就對女子的不重視！因為所有人潛意識中就對女性的輕視和打壓！】
【不止是男人，也包括女性自身！】
東漢鄧綏臨朝稱制期間——
班昭緊緊攥著雙手，呼吸異常沉重。
半晌，終是深深吸了口氣，不禁潸然淚下啞聲道：“是我……我有罪啊。”
生前身後名，竟是連姓名都留不下來啊……
她不能為自己辯解，也找不到藉口辯解。
若說和她所著《女誡》毫無關係，那恐怕也是太厚顏無恥之行徑了。
可也正是因為知曉，所以班昭才更痛苦。
她何曾想到一篇《女誡》竟對後世影響如此“深遠”，又何曾想到她竟是會害苦了那眾多女子……所以這豈止是有罪，簡直是罪孽深重，讓她肝膽欲裂，難以接受，也更痛苦難耐。
身為女子，她何嘗想當迫害女子的劊子手！她不想啊！
“老師……老師！”
鄧綏急忙上前扶住班昭的肩膀，臉上憂色甚重，卻是也有一抹堅定之色。
“老師，現在那《女誡》之言可還未出世！”
班昭搖了搖頭：“可天幕已然詳細道來和言明……”
“所以那又如何？天幕在糾錯，正是讓這一切都來得及挽救啊，老師！”
鄧綏之言，猶如醍醐灌頂。
班昭立即按住鄧綏的手，眼中想要尋求肯定：“所以這一切……還不晚是嗎？”
鄧綏笑了笑，點頭道：“當然，老師，我們能做的事情還有很多。”
“我和老師一起，我們能改變的事情也能夠有很多。”
是了，是了。
班昭深吸一口氣，點著頭應允。
這一次，就讓她們朝著更好的方向前進吧。
……
身居高位，也有身份，竟是也連姓名都留不下來，這是她們所從未想過的——
原來那平陽昭公主，竟也不是特例。
眼下這世道究竟如何，就像是撥開雲霧見明月，更是清晰明瞭，盡收眼底了。
可也越是清晰可見，就越是讓她們心生無奈且無力之感……
究竟要如何才能改變？又要如何才能衝破這無力之感？再說眼前的這種種阻礙等，又當真能夠打破消解？
而她們……除了有這份心之外，當真還能有這份力嗎？
那些身份貴重的女子都尚且如此，更何況是她們……
【好了，讓我們再拉回來一點點。】
【別忘了接下來要講的是——哪怕在諸多禁錮和枷鎖之下，也依舊能夠發光發亮的女性人物。】
【哪怕男權社會下，給予女性的各種限制和壓迫很多，哪怕連有身份有地位都不見得能留下身後名，哪怕越是往後的朝代，對於女子的束縛和訓誡也越多……】
【可生而為人，再怎麼想要教化女子的思想和身心，也總會有那些逆流而上，破水而出的女性人物湧