時吊兒郎當的，那基本上懲罰就是後面那個。
“趙偉，你又遲到了，還有你雙手髒成這樣，大早上的幹什麼去了？”果不期然，老師的嗓門比先前大了不少。
趙偉這個遲到如家常便飯的人，對於老師的批評簡直還不如撓癢癢。他就那麼懶洋洋地站在教室門口，校服皺巴巴的，紅領巾並沒有系領子上，而是歪七扭八地套在脖子上，書包一側肩帶斜斜地掛在肩膀上，隨時都可能掉下來。那副吊兒郎當的模樣，在同學眼中頗有喜感，大家都忍不住笑了，但是讓老師更氣不打一處來。
老師正準備再開口，剛走到座位的非明開口了：“老師，趙偉是因為幫我修腳踏車遲到的。”
那時在非明的心裡很單純地想投桃報李，既然趙偉能挺身相護，那她傅非明就絕對不是沒義氣之人。老師看了看這兩個學生，讓趙偉趕緊洗乾淨手回教室準備上課。趙偉和非明一個站在教室門口，一個站在座位上，隔著中間那麼多同學，相視而笑。
趙偉一直擔心非明的手背會留下疤痕。非明的手臂終於好了，但並非如趙偉所希望的那樣完好如初，留下了一根線似的淺淺的疤痕，這讓趙偉內疚了很長一段時間。就這樣，趙偉跟非明成了好朋友。
傅非明想了想，如果沒有後來跟陳皓的重逢，那她可能就會將他這個人徹底忘記，不會有成為朋友一天。所以，趙偉應該才是她人生中第一個好朋友。
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第3章班級是個小型社會
？如果傅非明與趙偉僅僅是小學同學，那他們很可能在畢業後，進入不同的學校，聯絡越來越少，若干年後成為僅僅是比同學稍微關係好點的朋友，或許就直接定位為小學同學。而上天的安排就是讓兩人初中又成為了同班同學。
市一中是全市最有名的重點中學，每個學生都希望自己能考入那所學校。若沒考上，只要家庭條件許可，家長都會想盡辦法將自家孩子送進去。對於趙偉來說，進市一中初中部是鐵定的事，並非他成績拔尖，而是他有個有錢的爸爸。如果不是六年級時發生的那件事，以非明當時的成績肯定進不了一中。傅家的家庭條件雖然過得去，但是進一中要麼非常有錢，直接用錢砸進去。要麼有權，直接一張批條或是一通電話就能讓你進去。如果僅僅是有點錢，那就需要後門。而傅家屬於沒錢、沒後門，所以傅非明要想進一中只有一個辦法，那就是憑自己的實力考進去。
在老師看來，非明什麼都好，就是學習成績讓老師、家長頭疼。學習不甚用功，但有小聰明，成績忽上忽下，好的時候能進個前十名，差的時候能掉到三十名以外。考得好的時候，用不著高興，因為這次受到表揚下次滑下去，批評會是變本加厲的。同樣的，趙偉也是此類學生，而且更讓老師頭疼，因為他還很調皮搗蛋。不得不說，“物以類聚”用在這對好朋友身上還是挺貼切。
其實小孩子和大人是一樣的，所謂的忠言未必聽得進去，往往無意中的一些小事卻能改變他的想法，進而改變他的命運。傅非明就是一個典型的例子。
非明的小學生活就這麼日復一日地到了六年級，她曾以為她會這麼持續到小學畢業。然而，剛上六年級開學沒多久發生了一件事，讓她有了轉變。
那天上午課間休息，她剛上完廁所回來還沒來得及坐下，趙偉湊過來告訴她隔壁班某個女生的哥哥昨晚上因跟人打架，被人打死了。
非明傻愣愣地幾秒鐘沒反應過來，在她的世界裡，打架也就如學校的男生那般你推我搡，揮拳踹腿地扭打在一起，最嚴重也就是鼻青臉腫而已，從沒想過會出人命。對她來說打架屢見不鮮，但是打死人的事也實在是太遙遠，簡直令人匪夷所思。
趙偉說的那個女生非明認得，但不算認識，只知道平時囂張得很，看誰都橫著雙眼。她哥哥在本市一所名聲極差的中學上初三，跟了個黑社會大哥，連帶得她這個妹妹在學校也神氣活現，時不時搬出她哥哥，儼然就是學校的大姐大。哪位同學稍有得罪，便揚言讓她哥找人“招呼”他。老師三天兩頭找她談話，每次從年級辦公室出來照樣我行我素。時間一長，大家發現她不過是嘴上說說，並無實際傷人的行為。雖然她對別人無實質上的威脅，但是始終對她哥哥有所忌憚，大家對她還是敬而遠之。
這件事讓非明意識到，好的學習環境的重要性。雖說，不見得在差的學校就會學壞，但是打架鬥毆事件頻頻發生，實在令人很不愉快。那時，她的意識裡還沒有師資力量、教學水平這些。很純粹的認為，學校除了學習，就該是同學們一起嬉笑玩樂、