學生們都是小學生，最大的年紀才十四歲，沒有多大，都懵懂地點頭。
年齡小容易受到蠱惑，艾倫帶回了腦波檢測儀，正好可以解決這方面的隱患。
霍斯走到隔壁的一間教室，坐手灰色大石柱，石柱約六十厘米高，直徑四十厘米。
啟動的方式是用手或肢體的任一部分，觸碰石柱，等待一會兒腦波儀會深度識別使用者的腦波，進行零延時的操作。
霍斯等了二十多秒，才聽到一聲奇異的腦內迴音：“請輸入密碼或默唸密碼。”
在前一小時，艾倫親自教霍斯背熟256位數的異族文字密碼，密碼很長，他沒有信心記住，但是艾倫的教導能力很強，讓他深深地記住這一串幾乎不可能快速記憶的超長密碼。
他深呼一口氣，在腦子裡回憶那段密碼的樣式，第一個字是圓圈，十五度角有一個點。
第二個字還是圓圈，但是四十五度角缺了一道口子。
第三個文字是……霍斯依次回憶256個異族文字，每想出一個，密碼框上就多了一個文字。
這一頓想象花了好長的時間，差不多有五分鐘。
滴。
“密碼正確。”
腦波儀上投放出一塊異族文字螢幕，霍斯用獅國通用語命令道：“進行群體檢測，檢測區域設定成隔壁的房間。”
檢測儀非常智慧，螢幕上劃出一個長方形的3D透檢視，看圖形正是隔壁的階梯教室。
“檢測到該房間不是67*67米，重新檢定檢測範圍，7*32米，是否確認？”
“確認。”
“是否公開檢測？”
“公開檢測。”
話音落下，隔壁教室的學生們都聽到了一道奇異的腦內聲音：“是否接受公開性腦波檢測？”
獸人學生們愣了愣，看向教室講臺上的監考老師。
監考老師也是知情者，同時也是被抽樣調查的人類玩家，[鴿子精]聽到腦內的聲音後，皺了皺眉頭。
玩了那麼多年，遊戲經驗告訴她——同意公開檢測。
“大家跟我默唸同意就行。”莉雅的語氣有無奈，也有妥協。
她隱約猜到這是什麼東西了，默唸同意後，腦子裡就有一種被窺視的感覺，被窺視的方向正是身後的黑板。
不，確切的說是黑板背後的某個東西，那個東西可以檢測腦波。
莉雅坐在座位上，臉色漸漸變白，有這樣的東西存在，以後誰還能翻盤。
本來她還能暗中影響自己教室的學生呢，現在她的想法全部暴露了，她的腦波被腦波儀記錄，並壓縮成可閱讀的“腦波”檔案，傳送給操作者。
臺下的學生們這時也聽到了下一步指示：“請看一道題。”
學生們看向第一個題目，“回憶你最喜愛的老師？”
學生們看著題目，腦子裡回憶上課的記憶，有的老師說得有聲有色，故事的某些情節情緒感染他們，有種豁然開朗的想法，然後特別崇拜某些老師。
這種崇拜情緒出現瞬間，腦波儀的上百個分屏裡，有十個投影屏彈出強烈的波動，以及大量的文字分析。
……
隔壁的霍斯頭一次接收那麼大的資訊量，腦子好像時刻都在接收隔壁的思想。
其中人類教師莉雅的思想最複雜，一瞬間有數十個想法需要他閱讀。
其中一道關於莉雅是遊戲玩家的資訊也打包傳送給霍斯，不過霍斯並不知道，“玩家”資訊被主神遊戲規則扭曲，霍斯並沒有收到腦波儀傳送的玩家資訊。
那段玩家資訊被主神規則過濾了，霍斯不會看見任何玩家資訊，也不可能聽到玩家資訊，就算聽也只是聽成其他的內容，只有玩家才能看見或聽見玩家資訊。
霍斯看了一眼莉雅的想法，大概有“好想出去”、“完了完了沒機會崛起了”、“明日城現在可以檢測腦波了嗎”等。
學生們的想法則是對考試題目感到莫名其妙，對腦內聲音感到好奇，對某種莫名的窺視感到好奇以及害怕，還有的學生因題目浮現出崇拜某人類老師的情緒。
對於這類極度崇拜某人類老師的學生，霍斯暗暗打了一個紅圈。
腦波儀不僅可以檢測腦波，還可以用腦波進行淺層催眠、深度催眠等操作，不過霍斯暫時還不熟練，暫時不使用。
一天測試下來，霍斯發現學校裡有兩百多個學生產生了極度崇拜的情緒，崇拜的力度甚至蓋過對艾