不知道有沒有猿人族，程式設計師這個職業說不定很適合他們。
“如果有猿人國就好了，說不定能生產一批程式猿。”艾倫獨自喃喃。
回到教育部，艾倫讓職員們設立一批新的教學科目，名曰軟體工程。
“艾倫陛下，這個軟體工程是什麼？”
“咳，是一門關於計算機的科目，含有程式設計和開發等專案。”艾倫這樣乾巴巴地說話沒有實際的教育能力。
如果手上有教材，有電腦，一邊教一邊灌輸知識才是正確教育方法。
“我去編寫一份程式設計教科書。”艾倫走上樓，回到自己的辦公室，又一次開始敲字。
腦子裡有先進知識的艾倫，編寫的教程自然不是21世紀的程式語言，而是年代更超前的程式設計教材，使用的程式語言簡潔有力，能夠用它開發出功能豐富的程式，是未來程式設計師們最喜愛的入門教材。
編寫工作持續到第二天，艾倫讓人拿教材到印刷材印刷，然後他讓霍斯校長進學校裡找會程式設計的人類，讓他們準備教導獸人程式設計。
明日市的工廠已建立起中央處理器廠、顯示卡廠、主機板廠、硬碟廠，記憶體廠，顯示器廠等。
就連鍵盤廠和滑鼠廠也開工了，艾倫的辦公室率先裝配第一批電腦，裝配了機械鍵盤和滑鼠，再也不用那臺老古董打字機，打一本材料費一兩天時間，手指都要按廢。
與此同時，明日第二中學的教學樓頂層教學室成為了學生們平時的熱談。
大量的成年獸人搬運方方正正的機箱走上頂樓，後面的獸人搬運顯示器、鍵盤滑鼠和電線等物。
小獸人們眼睛裡閃爍著光，並不知道新的教學專案教什麼內容，只聽老師說這次的新科目因為資源問題，不能向全校學生開放，只給高年級的學生開放。
高年級的學生現在已經學到了高三了，尖子班的學生甚至開始學習大學級別的高數、線性代數、狹義相對論、量子物理等高難度學科，講話的時候全是令人聽不懂的公式，讓低年級的獸人眼冒金星，既羨慕又害怕。
在這個新時代，學習好就是偶像，科研氛圍濃厚，並不像後世全民娛樂化。
兩天後，軟體工程科目正式開課。
開課前十分鐘，一到下課，一群孩子湧上了頂層。
尖子班的獸人是第一批吃螃蟹者，他們跑到機房窗外，小臉貼著窗戶，張望裡面的一臺臺粗大的顯示器，以及鍵位密集的鍵盤，像小老鼠的黑色滑鼠。
埃菲埃娜也在人群裡，她們本來是新時代的老師，不過一涉及到新科目，她們也是兩眼捉瞎，只好再做一回學生。
“好多人啊，看不到裡面怎麼辦？”埃娜在人群外圍，抖了抖白色貓耳。
埃菲哼哼一聲，牽著妹妹的小軟手，往前踏一步，大聲喝道：“讓一下！”
上課次數多了，埃菲的嗓音也失去了以前的奶音，變成了少女音，分貝也提了一個量級，許多小獸人聞言，臉色變了變。
“是埃菲老師！埃娜老師也在！”
“啊，埃菲老師你怎麼來了，快讓開。”
小獸人側讓開一條路，埃菲雄糾糾氣昂昂，當仁不讓走到玻璃窗前，身後的埃菲自然也得到優待。
由於第二中學的場地大，設施也更先進，舊小學已經轉型成幼兒園，原學生也落戶第二中學，埃菲埃娜自然也變成這兒的老師。
她倆平時教導高三生物或物理等科目，是許多小獸人心目中的最可愛老師之一。
“我們也是學生啊，計算機和軟體什麼的完全沒接觸過呢，新知識肯定要學一下嘛。”埃菲看了一眼機房，冰冷的機房佈局很工整，每一排有機器九個，一共有十排機器，能容下九十人教學。
不一會兒，教軟體工程的老師來了。
來的人是個女生，有著黃色的梨子頭短髮，個子也就一米六二，臉上有點小雀斑。
“是教《量子物理》的多琳老師，聲音可好聽了！”男生頓時尖叫起來，可見多琳老師有多麼受歡迎。
埃菲埃娜發現來的人不是艾倫，頓時有點失望。
不論是量子物理，還是數論，高數，基因生物學等雜七雜八的高等科目，艾倫都會親自過來開啟第一堂課，之後才交給其他人類老師接手。
每一個的教學風格都不一樣，艾倫的風格是全校獸人們最喜歡的，不知道為啥，聽艾倫講課，他們的學習效率能突破平時學習效率的一倍，思維也會通暢很多。
小獸人