小冬：
當你看到信的時候我已經在另外一座城市了，我沒有向你告別的勇氣，也不忍說分手，謝謝你給了我美好的回憶，可是，我爸媽不同意我們兩個的事情，況且，我倆或許真的就只是一時衝動呢？在現在的中國，這種事只能被預設，卻始終不能拿到檯面上來。而且我們還是初中生，自己的未來還是那麼的未知，不要為了我耽誤了你自己的以後。這只是場美夢，夢，該醒了。結束吧，不要找我，我已經換了電話QQ以及Wechat。再見了，冬。
——翔波
我看見了信紙上的淚痕，而我的淚水又一次滴印在上面。我緊緊抓著信衝了出去，希望可以找到他，但這又怎麼可能呢？不過是虛妄罷了。天下起了細密的雨，好似也在為我倆哭呢。一道閃電劃過天空，緊接著就是一聲悶響的驚雷。我早已分不清臉上是淚是雨。還有冷風夾雜被雨水打下的樹葉略過臉頰，彷彿現實的殘酷對於我的生命的敲打。不知跑了多久，淋了多少雨，我才被髮動全世界找我的老媽強行帶回家。躺在床上，感冒藥讓我昏沉睡去。
在感情這條路上，雖然我還年輕，可是心卻也疲憊不堪。動力不在了，也唯有心灰意冷，畢竟人若浮萍，我又能怎麼辦？束手無策的我只有自甘墮落，坐以待斃。
其實仔細想想，初中真的是我學生時代裡最糟糕的一段回憶，和湯明爭暗鬥，被穿小鞋，被強行找家長談話，湯這吃人的妖怪在我媽拿著2000元作為教師節禮物送她的時候眼睛也沒眨；她甚至用三年來我們被她強行逼迫上的她的補習班的補課費買了輛車；而同學？除了佳穎，劉允幾人，我能算得上關係好的班級裡的人只剩下翔波，其他的朋友都是嬋姐班級的同學，那時的我並不擅長與人交往；在最後的一年裡湯想盡辦法，夥同好多勢利眼的家長把我們的語文老師換成了和他關係較好的李，一個喜歡罵人的老師，罵人可以罵一節課然後課都不講；她還阻止同學去嬋姐的補習班上課；剛哥也只教了我們一年而已，之後就換成了一個資歷深的老教師；就這樣，我的初三除了翔波就是如此，同時還要面對家長對於成績的焦慮擔憂和無數次談話，在夾縫裡，翔波是我能看得見抓得到的唯一一束光。
最後，連這束光我都失去了（這些都是真的，而且，現實裡，並沒有翔波的存在，我的初中時代的悲慘可想而知。）；自然，中考靠著自己最後的掙扎，也只是進入了我們市最重點的高中的附屬學校，那裡在我們眼裡，基本上是個人花錢就能進去上學，不過，這對於我也已經算是可以接受的最低底線了吧。不然，估計我自己要徹底崩潰了。
在這個學校的最後一天，我只去見了嬋姐和剛哥，留了電話和qq，他們也只能表示無奈和同情，嬋姐說“忘了他吧，對你倆都好，好聚好散，不枉愛一回。有一天你會找到真正適合自己的人。”我似是而非的點點頭，還是處於一種頹廢的狀態中。嬋姐只能無奈的搖搖頭。拍拍我的肩膀。
第二天，我自己來到了曾經和翔波在一起的公園，一個人坐在長椅上，想著從前，淚又止不住了。或許，這就是秀恩愛的報應吧？
這時，雨點滴滴落在湖面，泛起的漣漪讓我又想起了一個故事：
“人在簷下躲雨，佛撐傘走過人說：普度一下眾生吧，帶我一段？佛說：我在雨裡，你在簷下，簷下無雨，不需我度。”人跳出簷下說：現在我在雨中了，該度我了吧？佛說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘，不是我度自己，而是傘度我！說完便走了。”
在兩個人相識相知相戀的過程中，有的人處在傘下，有的人在屋簷下，我們都走在人生的雨裡，可能會被澆溼，可能會因為駐足簷下找不到歸途；而有時，兩個人是否選擇在一起，取決於我是否願意你來傘下，你是否願意來我傘下。有時，我們會因為支撐彼此的傘被彼此修補完善，傘壯大了，我們就在一起久了，或許就一直走到盡頭了。而有時，也會因為彼此的隔閡矛盾，讓傘越來越小，越來越破舊，直到想修補珍惜，卻發現為時已晚。所以，兩個人在一起的意義，或許並不侷限於成為對方所想的那樣。也在於如何讓對方接受這樣的本真的我。每個人都有自己的雨天，都有自己想要的傘，兩個人在一起，是一起度過雨天的過程，度了彼此，也是度了自己，從而，看見了彼此共同的彩虹。或許，我和翔波就是因為傘壞的沒法修補了，沒法挽回了才結束了吧。
想到這，心裡竟然好受了許多，假期結束就是嶄新的高中生活了，那才是我該為之奮鬥的未來吧？想著這些，任憑雨停，陽光照耀