的喬如柏卻覺得自己快要看盡人間滄桑，心中滿是淒涼了。等快打上課鈴了，喬如柏才回教室，走到座位邊，才反應過來，哦，原來自己的新同桌，是班裡的小高嶺之花嘛……
說起小高嶺之花，那就是紀珺心這個傢伙了。長得好看，家教嚴格，除了學習就是學習，不娛樂不玩鬧，看起來可不就是一朵難以征服的高嶺之花的模樣麼。小孩子，就算是再懂事，在年幼的時候，不也都是瘋瘋鬧鬧的麼，課間啊，放學啊，打打鬧鬧嬉戲玩樂都是常事兒。在那個時候，那個年紀和眼界看來，長得漂漂亮亮，收拾得乾乾淨淨，總是溫溫柔柔說話，讀書努力，成績也不錯的紀珺心，可不就是很難結交的樣子麼。
見同桌是紀珺心，喬如柏覺得，一個普通的傻乎乎的孩子，自己都沒能趕在班主任調座位之前結交成功，更何況這個在班裡以難結交著稱的小高嶺之花呢……喬如柏瞬間死了結交的心思。回座位坐下，喬如柏從課桌裡掏出下一節課要用的課本，突然聞到了一股不該出現在教室裡的香香甜甜的烤紅薯的味道。四下張望，喬如柏終於發現了，新同桌那有些許鼓還小幅度動著的小嘴，可嘴邊一點兒可疑的橘黃色碎屑。
“老師說，不可以把吃的帶到教室裡來。”小時候的喬如柏還是挺正直的，於是這就成了她和新同桌說出的第一句話。
後來發生了什麼來著……喬如柏迷迷糊糊地在軟乎乎的枕頭上蹭了蹭。後來，當時還是個小蘿莉的紀珺心，一副就要哭出來的臉，把自己嚇了個夠嗆，嚇得自己連聲保證一定不告訴老師，她才沒哭。後來嘛，小紀珺心也不知是為了感謝，還是為了封口，請自己吃了從另一頭掰下的一小塊烤紅薯。當時自己家裡雖然每天都在上演宮心計，麻煩一大堆，但是伙食還是挺好的，每天早上都吃得很飽。喬如柏現在想想，當時自己為什麼沒有拒絕紀珺心呢……嗯，大概，當時自己真的很寂寞吧，所以很難拒絕別人主動伸出來的手啊。
人和人之間的關係，只要能走出友好的第一步，那麼只要有心，後面跟上第二第三第四步，也並非難事了。後來，兩人就這麼漸漸熟了，喬如柏才知道，紀珺心家裡神奇的學術氛圍，和她父母對她的某些程度的忽視，以及當初喬如柏分走的那一小塊紅薯，其實是紀珺心用非常珍貴的零用錢買的，把紅薯分給喬如柏之後，紀珺心心疼了好久，直到兩人成了朋友，紀珺心才釋然，畢竟好東西就要和朋友一起分享嘛。當初喬如柏還不能理解，為什麼紀珺心的零用錢是非常珍貴的，畢竟她們上的學校，還是個挺厲害的重點，紀珺心平時的穿著用品也完全跟窮搭不上邊。後來兩個人再熟了些，喬如柏才知道，紀珺心家真是管得非常之嚴格，零用錢這種東西，完全沒有。之前紀珺心家來了個親戚，給紀珺心帶了個存錢罐當小禮物，示範使用的時候，放了兩塊錢在裡面。當時紀珺心要拿出來還他，他哪裡會要，後來紀珺心的父母也忘了這茬，她才有了屬於自己的兩塊錢……最後這兩塊錢，就買了紀珺心垂涎許多年，冬天街上經常出現的，烤紅薯。恩……就是被喬如柏分走了一塊的那個。
那時候喬如柏還小，理解不了紀珺心為什麼從來沒吃過街上的那些個小吃，很想吃還不和父母說，又或者明明希望有些零用錢也不和父母提。喬如柏家內部雖然複雜，但是錢這個東西，喬如柏就算年紀小，手上還是有一些的，想要什麼，只要是合理的，提出還是可以得到的。當時喬如柏就覺得紀珺心家的關係真是有些奇怪，難怪養出紀珺心這麼……這麼反差萌的孩子。
恩，沒錯，就是反差萌，遠看是個難以親近的小高嶺之花，近看是個偷吃紅薯的小吃貨什麼的，簡直真是有意思極了。喬如柏覺得十分有趣，於是用了更多的心思去經營和紀珺心的友誼，兩個沒有朋友的孩子湊在一處做了朋友，也算是青梅竹馬一起長大了。
後來大家都長大了，小學班裡還組織過去探望小學老師的活動。本來喬如柏對這種活動沒什麼興趣，可是想想，又去了。於是有機會對當時的小學班主任問出了那句她小學時一直想問的問題，“為什麼要頻繁地調動大家的位置呢？”還記得當喬如柏問出這個問題的時候，班主任竟一臉驕傲地回答：“為了讓班級裡的孩子，都交到更多的朋友啊！”喬如柏也是瞬間無語了，真心想指著自己說，你差點就讓一個小朋友完全沒朋友好麼！最後，自然是沒吐槽的，如此羞恥的事情，自己心裡知道就行了。
現在想來，倒是要感謝自作聰明的班主任的，還要感謝從小到大遇到的那麼多沒眼力的孩子啊，不然以自己這麼個慢熱的性子，哪裡能有機會和紀珺心成