師深有體會。
“林加可，你的這個保送資格，應該是確定要的吧？”教導主任實話實說，根據林加可的實際情況幫她分析道：“這樣接下來的高二下學期、還有高三一年，你都會過得比較輕鬆，正好你也是學生會的成員，到時候就繼續在學生會幹吧，咱們學校的條件擺在這裡了，不是我自誇，就算是帝都那邊的中學，也只是不相伯仲而已，然後你高中的時候再多刷刷實踐活動也不錯。”
林加可看著教導主任，又眨了眨眼睛，然後才回答道：“我原來考慮過大學直接去國外讀的。”
一個老師下意識的回答道：“想申請國外的學校？那更得刷實踐活動了！”
“原來考慮過，這麼說，現在是改了主意了？”班主任多少有些好奇道。
林加可這種學生，說實話，松點管的話，的確省心，前提是老師不是強迫症千萬別揪著她不放，否則，憑她幹出來的那些事，就會瞬間變得特別鬧心了……
林加可點了點頭，“不過在國內上四年的話——”上輩子經歷過一次了，同樣的事情她興趣不太大，停頓了片刻，林加可直接道：“我比較傾向於聯培專案。”
一個校領導想了想，說道：“聯培專案的話，雙學位的碩士比較多，大學本科雖然也有，不過，名校就那幾個，說實話，未必每年都會有。”
林加可點了點頭，“所以我也在猶豫，還得和父母商量一下。”
“行，你也回家去商量，跟家長拿好主意再說，不過學校方面肯定還是建議你直接走保送的，比起拼高考，這個路子畢竟穩妥。”教導主任最後總結道，尤其林加可的保送名額是她的競賽成績自帶的，並不佔用學校的推薦名額。