也可以解釋為對方的陰謀，而不是他與對方有什麼勾結。這樣可以使他們自己一方彼此消解芥蒂，一定程度上說是還了他的清白。
“介甫，這可如何是好？”韓修又擔憂地說。
王安石撫腕長嘆：“舉薦、出京、泰山、海州、升遷，對方一步接著一步，環環相扣，我等早已落入他們的圈套算計之中，還能怎麼辦？”
昌惠卿急道：“王參政，萬萬不可讓官家剛…剛口陽…8。0…（漁書凹）不橙的體蛤！“我等定要阻止！只要官家去不成海州，任他們把得多麼高，也只是一堆資料罷了，難以作什麼文章
王安石慘然一笑：“吉甫，海州的成績，你信否？”
呂惠卿愕然：“這，
王安石嘆息說著：“若是真的，人家確實有功績；若是假的，我等又何必擔心？”
“王參政”呂惠卿可不願意還沒戰鬥就繳械投降，“事情還會有轉機的
王安石搖搖頭，落寞地道：“遲了，已經遲了，官家做出的決定，有誰能夠改變？除非京中出了什麼大事，否則海州之行已成定局。呵，人家連歐陽永叔都請得出來。我等有這個面子？吉甫啊，只能怪我等看破得太遲，在官家決定出卓至泰山的那一刻，很多事情都不可轉是。
呂惠卿大不同意：“王參政，不試過怎麼知道呢？難道要束手就擒麼？”
王安石又是苦笑：“何必做無謂之功？再說了，王某也想看看別人口中天下第一的海州，”
說完搖搖頭，徑自走了。
呂喜卿與韓修面面相覷。
韓修也走了，走之前留下一句：“遲了，真的遲了，走一步算一步吧
六月十八。
沈歡起了個大早。
清晨雨露，朝陽剛才從東邊泛起。
走在後院，晨風輕拂，抬起頭來，天清雲霞，悠悠遊蕩，時不時有鳥兒掠過，在空中戈出幾道無痕的軌跡，最後消逝在眼力不能盡見的地方。
“這個時候，泰山應該很熱鬧吧？”沈歡喃喃說了一句。
他伸了個懶腰，在植滿花木的後院打了一陣太極，這時候，府裡之人也忙活開來。
沈母這些年在兒子的影響下，也會一早起來打拳鍛鍊身體。除了沈母，沈蓮兒也出來忙活了，旁邊還跟著武華。
各自忙活完，沈歡招呼武華到院子的一角。
他倚在走廊的欄杆上，武華恭恭敬敬地豎手在旁邊候命。
沈歡對這咋。學生還是比較滿意的，作為衣缽傳人，教得更多的是他後世的知識，當然，是經過篩選的適合這個時代人學的知識，至少說出去不能讓人覺得有離經叛道目無君上的罪名。
沈歡做什麼事都喜歡找一個冠冕堂皇的大義，就算寫一些後世的觀點文章，教育大家更科學的東西，他也會牽扯到古經典籍上去，以古之聖人的名義為自己註解，或者說以他們打掩護保護好自己的小命。
比如教武華天文地理的時候，他也不敢一下說什麼沒有神仙沒有神靈，更不敢說自己住的地方是一個球。是圍繞太陽轉的。他只會拿出一些王充範縝等人的觀點，來作為自己的支撐。只會教會武華想象船在海上行駛時為什麼先看到的是杆子而不是船身，或者會問一些開船一直往東，會到達哪裡？
武華在他的教育下，也經常會問一些在別人眼中匪夷所思的問題，而這些問題卻會令沈歡欣喜不已，覺得這個學生肯思考能開創。
在武華身上，沈歡寄託了太多的希望與感情。
因此，面對這個學生時，他有時很嚴厲，有時候很親切。
這個時候，他是親切期七身：“武華，這些日子過得還高吧？。
“老師，一切都好。”武華恭敬地回答，他以前是孤兒，若不是眼前老師大發慈悲，他別說讀書認字了，連能否活下去他都不知道。因此他對沈歡有著孺父般的感激與尊重。
沈歡突然說道：“武華，過些日子老師我可能要離開海州回京城去了。你呢，打算跟老師去京城還是留在海州大學讀繼續書？”
“這武華難以抉擇，他不願意離開沈歡，但是又想在海州大學學習，那裡有他很多的理想與歡樂。
沈歡看他為難，不由寬聲說道：“按你自己的想法去做就行了，不要顧忌太多
武華沉吟片刻，鼓起勇氣說道：“老師，學生想留在海州，海州大學的氛圍更適合學生。何況老師回京後只怕更多時候要打理政務，學生不願意老師把精力分散到學生身上。”