大家這幾天靠自己對電池有了那些瞭解，嗯，第一個問題，什麼是電池？”
“電池是一種可以給使用電力的麻瓜機器提供能量的物品。”秋·張率先說道。“問題，什麼是電？”
“……”這個問題一出，立刻難道了不少人，就連來自麻瓜家庭的孩子，雖然他們是知道電的，但不知道該如何用語言把它表達出來。。
“我想，大概是電荷的轉移？”赫敏不確定地說道。
“差不多是這樣，赫敏。”哈利說道，“電是一種自然現象，是一種能量，也是現今麻瓜界使用的最為頻繁的一種能量。該現象包括了多種由於電荷的存在或移動產生的現象。在日常中，如脫毛衣時起得電火花，突然麻了一下的感覺，就是靜電。而伴隨的大雨，或在大雨前後的打雷閃電，同樣也是自然界產生的電的現象。嗯，我的問題是，電產生的機理。”
“這個問題更加難啊……”赫奇帕奇的賈斯汀黑線地說道，“哈利不如你全部講解完吧？”
“呃……等等，其實哈利剛剛有提過了，”伊萊說道，“電產生的機理就是電荷的存在或移動。當物體透過溫度、壓力、摩擦等作用，使得正負電荷分離累積，就會產生一定的電壓，當這些電荷轉移到別的地方，就產生了電！問題是，電流、電阻分別是什麼？”
薩拉查·斯萊特林饒有興趣地觀摩哈利他們這種與眾不同的學習概念的方式，他驚訝的現幾乎每個人都能至少答出一兩個問題，雖然哈利他們並未固定要求哪個問題該有誰來答，但所有人，包括總顯得有些笨笨的納威，只要他們知道答案，就會很積極地回答問題。這顯然說明，這些孩子之前都自己學習了一些相關方面的知識，要是這些孩子在學習魔法的時候也能那麼積極……［說起來他們大多是都是泥巴種……咳，算了，好歹也是個巫師……］剛剛冒出蔑視的心情的薩拉查斯萊特林一想到人類的基因和老師有百分之九十是一樣的，立刻覺得他們是麻瓜出生也沒什麼了……
“既然現在我們已經把相關的基本概念都過了一遍了，”哈利拿出他從早餐餐桌上順來的一個檸檬放在出現在他面前的臺子上，用臺子上的小刀將其給一份為二。“現在我就來展示一個，麻瓜出生的應該都不陌生的簡易實驗—水果電池。我們需要的材料有檸檬，當然也可以是橙子，甚至一杯醋也可以，這是作為電池中的提供電解質的電解池，然後，是一個銅片和一個鋁片，這個材料也可以換成鐵和石墨，或是別的材料，將這兩個金屬片□切好的檸檬中，就成了電池的電極，然後，”哈利將一個上面已經接了一個小燈泡的導線分別連在兩個兩個金屬片上，小燈泡就立刻亮了起來。在一旁看著的薩拉查略略睜大了眼睛。“看，這樣一個水果電池就算是做好了，可以在這條電線上接上萬用電錶，就可以得知這個電池的電流強度和電壓大小。”
“當然，這種電池電量很小，在實際生活中並不適用。不過電池的原理基本就是這樣，”哈利講解道，“兩種活性不同的材料，在電解質的反應中生成陰陽離子，在電解液中定向移動，陰離子和陽離子分佈聚集在兩個電極之上，使得電極兩端的電荷累積，產生電壓。當有導電的物質，如各種金屬、部分溶液等將電極兩端連線起來，電壓就會造成電子的移動，從而產生了電流。這就是電池產生電能的原理，而一個電池的構成就包括電解液和電解池已經一副電極。這部分大家應該都清楚了吧？”哈利問道，高年級的成員最先開始點頭，最後納威也點了點頭。“那麼，現在，我這裡還有好幾個檸檬，”哈利變魔術般地憑空抓出十個檸檬，又從不知什麼地方掏出了整整一筐的檸檬，還將一些其他的大小、薄厚不同金屬和非金屬片或棒也放在了桌子上。“請各位利用這些，找出怎麼樣才可以讓這種水果電池擁有更多的電量。”
大家立刻一擁而上，開始挑選自己的材料，他們連更危險的魔藥都製作過，這種安全又有趣的實驗激起這些孩子們極大的興趣。弗雷德和喬治則擠到了哈利旁邊。
“嘿，小哈利，”弗雷德小聲地說道，“你剛剛拿出那十個檸檬的方法，是麻瓜的魔術吧？”
“怎麼做到的？”喬治立刻接著問道。
“一種視覺欺騙而已，”哈利回答道，“感興趣的話麻瓜解釋這種小魔術的書其實很多的。”
“我想我們需要弄些來，對吧弗雷德。”喬治說道。
“你說得沒錯，喬治！”弗雷德贊同地回答道。
“那麼，你能猜到他們會找到什麼方法來增加電池的電量嗎，哈利？”從其他人進來後