李桑吧？我叫費迪南，我來自菲律賓。”
費迪南說一口流利的英語，一說話露出一口潔白的牙齒，穿著也不錯。
“啊，你好，很高興認識你。”
李夢華站了起來，握了一下費迪南伸出來的手，手很溼很滑，握完很不舒服。
“你吃過午飯了吧？”費迪南問。
“吃過了。”
“我來科裡三年了，你有什麼不明白的事可以問我。”
“謝謝你了，請多關照。”
“不用客氣，大家都是留學生，應該互相關照，教授把你分給誰了？”
“好像是池田老師。”
“池田？你沒見過池田老師吧？”
“沒見過。”
日本大學的研究科室，教授下面通常有副教授、講師和助教，池田老師是助教。在日本大學或研究機構，博士及博士後都可以看作工作人員，博士後還有工資，教授的職責是組建科研團隊、確定研究方向和申請科研經費，具體做實驗、寫論文、帶學生等等通常由下面人員完成，當然，所有研究成果最後都要由教授簽字把關。
下午一點鐘，學生們陸續回到研究室，林桑不在這個房間，大家打過招呼後，就各忙各的去了，除了費迪南，其他人都去了實驗室。
“李桑，入學手續辦完了吧？我帶你去見池田老師。”南子走進來說。
“好，謝謝你。”
“這是你的實驗服，三千日元一件，如果嫌貴，你也可以自己去外面買，外面賣的便宜些。”
“謝謝你，我就要這件吧。”李夢華從錢包裡拿出錢。
“李桑，你跟我來。”
南子把李夢華領到走廊盡頭的一排櫃子前，辦公室小，很多東西放不下，走廊也利用起來，每人一個儲物櫃，可以放一些個人物品。
“這個櫃子給你，這是鑰匙。”南子說。
“謝謝。”
池田老師沒有自己的研究室，他和學生們一起擠在四零八房間，池田老師三十多歲，瘦高個頭兒，戴著眼鏡，一看就很精明強幹，說話卻是柔聲細氣的。
“李桑，我們研究室主要研究病理和發生學，你大學時學過病理吧？”池田老師用英語說。
“學過，但是學得比較粗淺。”李夢華用英語回答。
“這麼說，你還有一定基礎，這本書你先拿去看，從下週開始進實驗室。”池田老師遞過一本厚厚的病理學。
“好。”
“是英文的，你能看懂吧？”
“我試試吧，謝謝池田老師。”
“不用謝，希望我們一起工作愉快。”
“謝謝，請多關照。”李夢華鞠躬說。
回到研究室，李夢華翻開病理書，英文的病理書挺難，很多單詞都不認識，需要查閱專業詞典，醫科大學論文都是用英文寫，英語不好真沒法念。晚上七點，醫學部大樓裡燈火輝煌，實驗室裡的人也沒回來，李夢華肚子很餓，想回家卻不好意思走。
“李桑，沒事兒你就先回去吧。”費迪南說。
“現在可以走嗎？”
“你剛來第一天，應該可以。”
“你們一般什麼時候走？”
“我們一般等教授走了以後才回去。”
“那我也等一會兒吧。”
忙了一天，中午只吃了一碗麵條，過去在語言學校，下午兩點鐘就放學，放學後連走帶逛再吃飯，六點前怎麼也回宿舍了。李夢華正看著書，媽媽打來電話。
“小華，你在哪兒吶？今天報到了嗎？”
“報到了，我還在學校吶，媽，我放學後給你掛電話。”
“都幾點了還沒放學？”
“媽，我不跟你說了，放學後打給你，我先掛了。”
一直等到晚上九點，崛江教授才下班，學生們這才陸續回家，李夢華一出校門就趕緊給媽媽打電話。
“媽，我放學了，剛從學校裡出來。”
“學費交了吧？”
“交了。”
“我還擔心你帶那麼多現金吶。”
“我都多大了，有啥可擔心的？媽，我想買個膝上型電腦。”
“你不都有一個了嗎？還買幹什麼？”
“媽，我看學校裡每人都有膝上型電腦，回家也要用，一臺電腦，來回揹著多沉吶？”
“那就再買一個吧。”
“日本膝上型電腦比中