第20部分(2 / 4)

菲菲看著大家笑著說,“對啊!我們這次的平均分是文科班的第一。”

隨後各科代表就紛紛上來拿走了屬於他們自己的試卷,我只是拿著我的試卷和獄寺的試卷走向自己座位,隨後我就把試卷放到獄寺的面前,“雖然我的數學成績只有145分,但是我這次可是年級第一呢。”

“然後呢?”

聽著獄寺語意不明的話語我打著呵欠話不對題的說著,“老師很開心,也很支援我們交往呢。”

“在我看來我的語文並不是很好。”

看著獄寺語文成績,我手托腮的看著獄寺的側臉來了一句,“至少我們可以互補一下,誰讓你那麼聰明,偶爾蠢一下也沒有關係的。”

“你這個女人!”

獄寺說完就彈了一下我的額頭,他是什麼時候學會這個動作!明明是這麼粗暴?的動作,可是在我看來確實那麼溫柔,因為每次姐夫拿著姐姐沒有辦法的時候也會彈著她的額頭,我摸著自己的額頭來了一句,“我真的還可以在蠢一點的hayato!”

“所以,我並不介意你蠢一點!”

聽著獄寺的話,我想也不想的攤開數學試卷,所以就說我和最後一大題肯定就是有仇,每次做最後一題的時候就是全錯!

“你的代數還真不是一般的差。”

看著我的試卷獄寺嗤笑著說,我翻著白眼從他的手中搶過他的數學試卷,看著他最後題目的答案,我仰天長嘆,“所以就說我一開始的解法就是錯的,怎麼樣這樣!”

“那是因為你太蠢了,蠢女人!”

聽著獄寺的話我只是不屑的撇撇嘴,反正也不第一次被罵是“蠢女人”,反正習慣就好。

“你解釋給我聽咯,我的數學本來就是弱項嘛,沒辦法的事情,不像你數學成績那麼好。”我拿出紅色的中性筆開始聽著獄寺給我講解。

我知道獄寺擅長理論指導,他戴上眼鏡的望著我來了一句,“那麼先說你哪裡不懂……”

獄寺的理論指導的確有些難懂,不過基本上還是能聽明白的,隨後就聽見了上課鈴聲的響起,而第一節課就是語文課。

語文的分數考了195分,分數扣在了作文的那一部分,其他都是滿分,而老師的語文習慣總是開始從作文開始講起,而這一次的作文題目是:

——《周易·繫辭下》有語:“《易窮則變,變則通,通則久。是以‘自天佑之,吉無不利’”。變是一種姿態,一種力量,一種智慧。

以“變”為題,寫一篇不少於800字的文章,文體自選(詩歌除外),不得抄襲或套作。

聽完老師分析之後我才發現並不是因為我的作文寫的不好,而扣了五分,而是我寫的文章裡面沒有達到精髓,我反覆思忖著老師的話語,老師很少那我的作文當眾閱讀,相反地,她偶爾提起我的名字的時候才會讀我的文章,當然我也並不喜歡老師讀我的文章。

額外的附加的四十分我基本上都是可以拿到的,作為一個班級的學習委員,作為一個夢寐以求想要上巴勒莫大學的學生,這一點能力我還是有的。

語文課下課之後我就看見菲菲湊近的臉,她來了一句,“你附加的四十分竟然是滿分!”

“有什麼問題嗎?我基本上都是滿分。”

我轉著筆望著菲菲一臉認真的說著,他看向獄寺試卷的時候,獄寺的後面也基本上都是滿分,獄寺失分的地方都是前面比較嚴重,大概是因為中國文化源遠流長的原因,他那種人想學好的中國的東西,還差的遠呢!

“所以說獄寺你好像都是前面失分嚴重。”菲菲看著獄寺的試卷一臉的認真,獄寺點點頭。

我看著獄寺前面的選擇題無奈的扶額,“我都告訴了你了,這兩個字是多音字,這麼明顯的差別你不要看不出來好不好。”我拿著紅筆指著他做做筆記的地方一臉的無奈。

“我覺得讀音沒有什麼區別。”

“我就不應該和獄寺隼人在這個問題上面爭執,那麼詩句填寫呢,你不是每天都有背誦古詩嗎?”我看著空白的古詩填寫,無奈的抽抽嘴角。

獄寺想也不想的來一句,“那麼拗口的東西,我怎麼背的來,你還不是一樣雪義大利語學了那麼久!”

我投降還不行!在這種問題上面絕對不能和獄寺隼人理論。誰讓他在某個方面是學霸呢,學霸又怎麼會明白我這個學渣的痛呢,尤其是是在數學方面。我真的很想打擊一下獄寺隼人。

“姐姐下節課是英語課,你的

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