第二天早上還是楊振鋼送江楠去上學。
下午接到課題組的通知去研究室一趟。
放學後江楠到研究室，許言已經在裡面，之後所有成員也陸續到了。
研究室一共有五個學生，除了江楠是大二，一個叫李潔的大三，其他三個都是大四。
本來研究室有一個老師，因為去進修課題組暫時沒人帶，正好許言回國就承擔起課題組的代教工作。
三個大四的學生有程靜、任斌和張立明，本來他們大四已經開始實習，不巧今年醫學院開始改制，四年制改為五年制，所以他們大五才開始實習。
如果要考研的也是大五開始準備。有了課題組的研究，特別是如果能出論文或什麼研究成果，對他們考研是很有幫助的。至少考本校的研究生有很大的優勢。
所以幾個大四的學生都沒有離開課題組。
不過因為之前的老師給的課題都比較寬泛，所以也沒出什麼成績。
許言把課題組的時間安排表發了下去，課題安排的時間有時候是下午，有時候是晚上。畢竟各學生的時間要在一起不容易調節，所以就要充分利用晚上的時間。
其他同學都還好，因為都是住校，只有江楠是走讀，她想著回去要跟師父說一聲如果課題組晚上有課的時候就不回去了。
“大家對課題組的時間安排有沒有什麼疑問？”許言問道。
“沒有！”大家都搖頭。
“很好。”許言點頭，“下面發下去的是這次我們要研究的課題，也是我曾在國外研究過的，希望在你們這能研究出更好的成果！”
“江楠，幫我把資料分發一下！”許言朝江楠叫了一句。
“是！”江楠走上講臺，接過許言手裡的資料，程靜見了心中嫉妒不已，憑什麼她剛來就得到許老師的青睞，真是個狐狸精！
江楠把資料分發下去，回到自己位置上，看向手中的資料，“急性早幼粒細胞白血病的防治”。
課題很具體，看來許言在這方面是有深入研究過的。
“我們這是血液病研究室，不過我看了以前的課題，研究得很泛泛，並沒有具體的實驗，當然你們已經對血液病有所瞭解，對於我這個課題就更容易理解。”許言看了一眼所有人。
朝大四的任斌說道：“任斌，你說一下什麼是血液病。”
任斌站起來，“血液病是原發於造血系統的疾病，或影響造血系統伴發血液異常改變，以貧血、出血、發熱為特徵的疾病。造血系統包括血液、骨髓單核一巨噬細胞系統和淋巴組織，凡涉及造血系統病理、生理，並以其為主要表現的疾病，都屬於血液病範疇。”
許言點頭，示意他坐下，又看向程靜，“程靜，你說一下血液病都有哪些型別。”
程靜站起來，“血液病臨床分為三大型別:紅細胞疾病、白細胞疾病、出血和血栓性疾病。臨床上常見的疾病有白血病、再生障礙性貧血、骨髓增生異常綜合症、血小板減少症、多發性骨髓瘤、淋巴瘤、骨骼纖維化、血友病、地中海貧血等等。但因為缺乏特效藥，很多病都是不治之症。”
“說得不錯！”許言讚許點頭。
程靜得意地看了江楠一眼，她剛來的肯定不知道這些吧？
“我們這次研究的課題就是白血病，白血病又有幾個分類，哪位同學說一下？”許言問。
幾人面面相覷，他們都沒有專門研究過白血病，所以只知道一個大概。
江楠舉起了手，許言有點意外，還是叫了她，“江楠，你來說！”
“白血病按起病急緩分類，看細胞是否幼稚或者成熟來分，分為急性白血病和慢性白血病，急性的白血病癌細胞多為幼稚的細胞，而慢性白血病的癌細胞多為成熟的癌細胞；第二，以惡變的血細胞型別分類，比如急性的髓細胞白血病、急性的淋巴細胞白血病等。”江楠說道。
“回答得很不錯！”許言滿意地看了江楠一眼，沒想到她剛進課題組就知道得這麼詳細，是提前做功課了嗎？可是自己要研究白血病的課題今天才通知的，她怎麼知道？
其實江楠是前世在國外的時候和章近臣有學過治療，不過那時候醫學發達，無論是藥物還是儀器裝置都非常先進，現在被列為不治之症的病後世很多都已經可以治療了，所以治好了不少白血病患者。
但是現在這醫學條件，恐怕很難。
許老師研究這課題是知難而上啊。
“你們手中的‘急性早幼粒