第471部分(2 / 4)

小說:幸福武俠 作者:抵制日貨

沉浸在書中。

第五卷天龍寺第二百零八章簡單拖拉?

“怎麼會這樣?”

屋子中沈括來回渡著步子,他眼睛裡閃著明亮的光芒。

沈括從來沒有想過,自己會為一些已經掌握了,而且如同吃飯喝水般容易的數學知識而興奮激動甚至震憾。

“真的掌握了麼?”

“不,一點也沒掌握!”

沈括低低自語,他當然知道原因,他沈括是早就掌握了這裡面所有知識,甚至認為一切都太簡單了,可是那種掌握就像用老式注音掌握了文字的讀音,而不是用新的‘漢語拼音’掌握,是野路子,是懵懵懂懂,效率不高的。

“這本《數學》就是算術中的‘漢語拼音’。”沈括眼睛閃著光,做為一個真正的思想家,他當然不可能只是看看這《數學》表面的計算便足夠了,他想得更多,更遠,可是越想得多,就越發現這本《數學》對進階的好處,對將來數學交流的好處。

“若是我孩提時學的是這本《數學》,我在算學上花的時間至少要少十倍……”

沈括思索這本《數學》時,武道界很多人也在觀看著這本被秦仙傲極為看重,甚至放在《語文》之後推出的《數學》。

“為什麼?”

“這本《數學》也沒什麼出奇的,為何秦仙傲放在《語文》之後推出。”呂希純微微蹙著眉。

秦朝這一次推出啟蒙教材,有一個大體規則,就是一本比一本重要,當推出《語文》時,甚至稱前面三本都無資格做啟蒙教材。

這本《數學》,秦朝在報上並沒有太過吹噓,只說了一句此《數學》一次性定稿。將來無論如何都不會再修改。

這話什麼意思,呂希純豈會不知道,就是這一部《數學》是秦仙傲最為滿意的,認為已經達到了完美的極致,所以不需要修改,評價已經高到了極點。

“內容簡單。簡單得簡直讓人無法相信,這就是他認為的最高水準的啟蒙算術教材?”呂希純輕輕搖頭,“簡單也罷,偏偏冗長囉嗦,還是超級冗長囉嗦,弄些整數、因數、定律、定義什麼的,這不是畫蛇添足麼,孩童需要學這些無意義的定義定理麼……”

這時

“唉!”長長嘆息響起。

“父親?”呂希純看向一旁,旁邊呂公著緩緩合上手中的《數學》。目光淡淡瞟了呂希純一眼。

“若說秦仙傲這本《數學》不行,那絕不是你所說的冗長囉嗦,簡單至極。”呂公著淡淡道,“而是我不明白,為什麼秦仙傲如此重視這個算學?”

“重視?”

“沒錯,之所以他秦仙傲弄得這麼簡單,把一切都說透了,說得就是傻子用了這本教材去教。也多多少少能學到點東西。”呂公著沉聲道,“為何冗長。為何簡單,為何囉嗦,你不能只看表面,要看深層次,這不是簡單,也不是冗長。”

“那是什麼?”

“是按《工具論》方式將數學進行系統化、規範化、提煉出來的這些定義、定律、公式等等。”呂公著沉聲。

“可這不是畫蛇添足麼?”呂希純不服氣。

“愚昧!”呂公著喝道。“像以前那樣,東一榔頭,西一錘子才叫麻煩。你想想漢語拼音吧,漢語拼音無非就是將現在注音,提煉後。再弄出音素,而這個就是將現有算術提煉後,才弄出這個東西。”

“什麼?”呂希純眼睛一瞪。

“五音十二律的提煉出來讓記錄譜曲變得多麼容易?漢語拼音讓注音變得多麼簡單?”呂公著沉聲道。

呂希純微蹙著眉。

五音十二律?漢語拼音?

他眼中忽然閃過一絲恍然:“原來如此,我懂了,還是父親高明!”

“高明?”呂公著嗤的一笑,搖了搖頭,“不是我高明,而是看了秦仙傲的《工具論》,看了《幾何原本》,看了《倫理學原理》,再看了漢語拼音,又看了這《數學》,若還不懂這些,我呂公著未免也太不上進了。”

呂希純嘻嘻笑了一聲:“我可比不上父親,若不是父親提醒,我還不明白。”

“我之所以說秦仙傲重視這數學,就是因為他這樣做,把數學的元素提煉,形成定義、定理、定律,以儘量簡單的方式讓孩童學會,這無疑是為了將來。”呂公著沉聲道,“若我們所需要學習的數學若只是這一點,他根本用不著如此大費周折,顯然他認為這數學的王國還可以無限往下鑽進去,還有無數高深的知識在等著我們,可是……這是真的麼

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