女生有的時候是很奇怪的，就算是一個自己不喜歡的玩具，但是看到其他人在玩兒，心裡面還是非常的不開心的。這就是女生特有的並且很強烈的佔有慾吧。
木子現在對霍琛老師，要說喜歡，可能就那麼一點點，畢竟收了人家這麼多年的小禮物，外加上吃了那麼多東西。
不過那也算不了多少，因為人之常情嘛，遇到這樣的事情都會有點喜歡的。
女生都有點點虛榮心，木子那天聽到了霍琛說，喜歡她了很多年，來這裡教書就是為了陪她度過四年，她心裡面還是有點小開心的。
畢竟有那麼一個人，一直在等著自己，想想還是美滋滋的。
但是木子因為從來都沒有和霍琛相處過，兩個人也沒有共同的經歷，也沒有共同的回憶，所以她對霍琛的瞭解是非常少的。
對於木子而言，霍琛只是認識幾天的班主任而已。她對霍琛的感情，還沒有對大鷹和雷鑫的深。
霍琛那天讓她考慮的那個問題，對她來說就像是有一座迷霧山一樣擋在她的面前，她看不清楚前路何方，通往何處，所以她在山腳的地方就止步不前了。因為畏懼，所以止步；因為害怕，所以暫停。
不過雖然她的心是停止的，但是要是這個時候聽到霍琛對她不好了，還是會有落差的。
就像有個男生一直在追女孩，對她很好，但是女生沒有答應。突然有一天，男生開始對另一個女生好，女生的心裡就會產生一種巨大的落差。
木子的心裡雖然沒有那麼鬱悶，但是還是有一點點了。
袁英沒有木子那麼幼稚，她覺得今天這場班會，就是霍琛老師以權謀私！因為其他班根本就沒有所謂的班會課！她還問了社團的小夥伴了，人家班也沒有開會。
她們班應該是整個學校開班會開的最勤快的一個班級了。
袁英除了積極地參加社團活動，在班裡面還擔任了團支書的工作。所以她在一個團支書的群裡面，裡面還有老師，每次有主題班會或者是大型活動，裡面都會發放通知。
袁英這一次根本就沒有在裡面看到任何關於班會的通知和訊息，所以她敢肯定，這次就是霍琛老師為了見木子，扯出來的幌子！
要是霍琛知道袁英已經洞察了他的奸計，肯定會誤會唉哉，感嘆著袁英就是棒打鴛鴦的那個人。
幾個人走到指定教室的時候，這裡面已經有人坐得差不多了，不過空著的還有位置，每個位置上面還有姓名和序號，這樣大家直接對號入座就可以了。
袁英看了一下教室位置的分佈，發現她們幾個的位置，距離講臺真的不是一點半點的近。到時候霍琛在前面主持流程，說完話之後順勢往這邊一站，正好就站到了木子前面。
袁英在心裡吐槽了一下霍琛老師的奸詐和臭不要臉，為了見木子竟然這樣大動干戈，然後不厚道地先是和後面一排的同學換了座位，接著把木子和雷鑫的位置對掉了一下，自己坐在最外面，雷鑫在中間，木子則是坐在最裡面了。
霍琛就那樣，眼睜睜地看著袁英把位置換了，還靠後了……他真想說讓大家按照位置坐，但是因為是袁英幾個，還是忍住沒有說。
不過他安慰自己，好歹能夠看到人了，坐在哪裡不重要，重要的是木子在教室裡面。
時間到了，霍琛就叫了班長在前面主持，自己就站在旁邊看著整個流程。
不過在每位同學上去講的時候，他都會拿出相機，開始錄影片。他拿的是相機，不是手機，看起來還是像模像樣的。
這個是他的原定計劃，可以拍攝最佳。
袁英在心裡面吐槽著這個班會，吐槽著霍琛，吐槽著照相機，但是她不能說出來，因為會遭受到全班除了木子和雷鑫以外人的圍攻的。
因為大家都奉行“吃人嘴短，拿人手軟”這個宗旨，吃了霍老師這麼多的好吃的了，所以現在見到霍老師就特別的親切，對於他的一些工作，同學們都是非常積極地去配合。
因此編導一班的要上交的材料，或者是網上資訊的登入等等，都是最早完成的，並且比其他班要早個兩三天的時間。
因為這樣，霍琛還受到了院領導的表揚，編導一班也是得到了很多老師的誇獎。
袁英則是沒有同班同學的那個自覺，反而一直提防著霍琛。現在的她就像一個護犢子的母親一樣，不讓別有用心之人接近她的娃兒。
袁英還在心裡面想著，霍琛現在拿相機拍攝，最重要的就是拍木子了。結果班上的這些同