存了，然後加了微信。他心裡非常的激動，因為沒有想到就這麼容易就拿到了袁英的聯絡方式！不過他還是面不改色的跟袁英聊著天兒，就跟今天是第一次跟她見面一樣。
等幾年之後，袁英從喝醉了的龍琰的嘴巴里面知道了他這麼多年對自己的心思之後，先是罵了這個“大尾巴狼”，然而更多的則是甜蜜和感動。
就在這個時候，一陣下課鈴聲響了起來。這跟袁英記憶中的聲音也不相同了。
“我記得我們那時候的下課鈴聲就是‘讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪’，那個時候最喜歡聽的就是這首歌了，因為歌聲一響了起來，就代表著下課了。”袁英聽著這個下課鈴聲，就是“叮鈴鈴”的，感覺特別的陌生。
“我們那時候也是一樣的，有時候老師要是拖堂了，我們就在底下唱這首歌，然後老師就下課，不再講了。”龍琰覺得小學的時候，是最單純也是最快樂的時光了。
那個時候，大家都很純粹。學生和學生之間，學會和老師之間，都是如此，沒有那麼多的經濟利益的糾葛，也沒有那麼多的勾心鬥角。
“你們班可是真厲害！我記得上學的時候，班主任說得最多的一句話就是‘看看我們隔壁的一班，再看看你們自己’，那個時候，一班就是一個神話一樣存在我們二班的心中，因為每次考試都壓我們班一頭，你們班在我們班就是學霸班的存在。”
“那時候覺得你們班應該就是天天學，上課學，下科學，所以成績才那麼好。我都沒想到你們班原來也會幹這種事情。”袁英覺得學霸班的印象在自己的心中的完美印象就這樣被打破了。
“哪有你們想的那樣呢，我們班跟你們班都是差不多的。只不過我們班應該是分班的時候，情況要比你們班好點兒，所以後面才會出現那樣的情況。其實我們班主任也經常誇你們班的。”龍琰的思維也回到了小學的時候，想到了那時候的情況。
“不會吧？居然你們班主任還誇我們班！我們老師從來都不說的，她說的最多的就是我們怎麼怎麼不好，怎麼怎麼差了。”袁英記得，小學的時候，一直都是被班主任打擊的。
“你們班應該是班主任對你們要求太嚴了，所以才會這樣嚴格要求你們。我們班主任誇我們的也不多，也都是誇著別人班，讓我們學習。”龍琰覺得，貌似老師都是這樣的，因為學生是個點兒陽光就燦爛了，所以不過多的誇獎。