能成為眾矢之的，嚴重時甚至會影響到畢業問題。”
“是的，老師，”萬叮叮說，“用原來的題目，估計順利透過畢業答辯沒有問題，但就算最終拿到了碩士學歷，也會給我一種不興不衰、不榮不辱的感覺，覺得自己只是一個隨大溜的平庸之人。”
龍熙蕊聽了很是贊同萬叮叮的觀點，見謝桑秋正低著頭翻看報刊上的報道，遲遲沒有發表意見，便開口道：“我覺得叮叮說得很對，說句不太中聽的話，國際上對很多中國高校畢業生論文的評價是‘學術垃圾’，說中國高校是‘造假專業戶’，所以像叮叮這種不甘隨波逐流，敢於另闢蹊徑，勇於創新的精神，是難能可貴的。”
其實龍熙蕊所說，和謝桑秋此刻心裡所想，是基本一致的，只是作為導師，她首先要顧及的是學生的前程，不能輕易拿學生的畢業答辯來冒險，所以一時間沒有急於表態，但聽了龍熙蕊的看法，她還是不由自主地微微點了點頭。
得到龍熙蕊的支援，萬叮叮說話的底氣也漸漸足了起來：“我查了一些資料，關於對喜歡穿長靴的女性的心理分析，文獻中的觀點也是存在爭議的。”
她翻開自己剛剛寫好的開題報告，繼續說道：“一些有關穿鞋心理的文獻說，喜歡穿靴子的女性，自信心並不是特別強，而靴子卻在一定程度上能為她們帶來一些自信，另