第一次試探性排練開始。
舞劇《昭君出塞》分為序《烽煙》、一幕《和親》、二幕《出塞》、三幕《賀婚》、四幕《寧邊》及尾聲《共榮》。故事始於戰火烽煙，終於友好團結，“邊城晏閉，牛馬布野”的共榮場景，講述了王昭君為保邊塞安寧，主動“請纓赴塞上”，完成寧邊使命，促成民族和睦的歷程。
具體的內容在場的舞者們大概都瞭解了，導演她們也沒有再過多累贅的講解，詳細的情況她們會在實踐中慢慢跟舞者們透露，然後再調整他們的規範。
這個時候外面進來了一男一女兩個穿著舞服的人，孔導演見到他們立即跟舞者們說道：“這兩位是負責指導你們舞蹈動作的孫老師和李老師，大家有什麼不懂的都可以問他們，可要好好跟他們學習。”
在眾人的掌聲中，兩位老師客氣地跟大家打招呼。
隨後孔導演說道：“沒問題的話就開始吧，跳過烽煙序幕，等到人齊了我們再排，現在先看看掖庭這一幕。李老師，從掖庭開始吧。”
掖庭，就是古代宮女住的地方，主要住的是下人奴才之類的，在這部劇裡是宮女居住之地，也是昭君宮中生活的一部分。
這是一段漢宮宮女的生活寫照，也是昭君參與其中的群舞表演，對於這場舞蹈武琅的印象還是蠻深刻的。
於是武琅定睛來看，以前的他都是在網上看的舞劇，還從來沒有看過現場版。雖說這只是一次不太正式的排練，但也能滿足一下好奇心不是？
舞者們也都覺得這件原本離他們很遠的事情，一下子變得近在咫尺，他們甚至能夠參與其中，這讓每一個人都感到與有榮焉。
就著他們這般高漲的情緒，李老師走出來，笑道：“那漢宮的宮女們好好看著我跳一遍吧，有什麼不懂的隨時可以提出來。”
接下來，這位李老師展示了掖庭這一幕的舞蹈部分。由於是群舞，有很多站位或者是走位的東西她一個人沒法完成，便一邊跳一邊講解大家到時候應該有的位置，同時導演也在投影上播放著這一幕的影片內容幫助大家來理解。
前有老師講解，後有影片輔助，在場的舞者也都是精英，學起來其實還是很快的。
大概十分鐘之後，一個個就跳得有模有樣了，她們學習的速度讓幾位老師都很滿意，除了個別動作還有些瑕疵之外，其餘的舞者其實都挺不錯的。
接下來就是粗略走一遍過場了，這一幕是為了表現王昭君在掖庭裡每天重複著瑣屑、寡淡和冷寂的生活。在這裡生活的宮女每天都是這樣日復一日的無聊，不能隨便亂跑，過著小心翼翼的生活，這一整段舞蹈也是為了表現她們的狀態和昭君與她們的格格不入。
在第一次排練裡，餘於將昭君生活在牢籠一般的掖庭裡的哀怨和寂寞不捨等心情都跳出來了，是所有人裡面最出彩的一位。不過她畢竟是上過大舞臺的人，曾經跟著唐詩茵參加過很多次的表演，能有這樣的表演也屬實正常。
“不錯不錯，雖然大家還是有很多的小問題，而且隊形也不是很齊，但是我感覺你們都很認真，並且學得都很快。這一場就先這樣吧，大家的表現都不錯。”
孔導演沒有在其中發現明顯不適合這個角色的舞者，她們的表現都中規中矩，畢竟第一次跳，也不能要求太多，反正只是走個過場罷了。
隨即是兩軍在未央正殿前對峙的一場戲，也是男女舞者都要上場的戲份，在舞劇裡算是一個小高潮，看起來就很熱鬧。
這一幕叫做“對峙”，其實也就是兩軍殿前互相演武，漢軍士兵手裡拿的兵器叫做鉤鑲，是一種盾、鉤結合的兵器，專門用來對付長兵器的。
這個時候是男老師孫老師站出來指導男生，他給飾演漢軍的每人發了一根短棍，說道：“大家可以看看這就是你們到時候要拿的道具，接下來你們只需要把這個東西想象成這個玩意就行了。”
他將道具在舞者面前揚了揚，大家點點頭，棍子就棍子吧，有那麼個意思就行了。
“請大家認真看我動作。”
他首先跳了一遍漢軍士兵的動作，然後再指名飾演衛疆的那位將軍，再跳了一遍將軍的舞蹈動作，並且在其中講解了士兵們和將軍的走位，大家結合影片粗略聽了一遍，也都理解了。
此時副團長有事已經離開了，她就是來隨便看看的，現場只有孔導演在看著。
教室裡有一個負責錄影的攝影老師，還有一臺比較大的攝影機。
看完了動作和講解，武琅覺得自己已經ok