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清鶴放學回到家，父母正坐在桌旁等著他。清鶴都不用想，便知道他們要談的是昨晚發生的事。
他儘量想在嚴厲的目光下，拖著書包，溜回房去。就在他走到房間門口時，父母的聲音在背後響起：“清鶴，我們想和你談談。”
清鶴無奈地轉過身：“哦。”又坐回桌旁。
父親先開口了：“清鶴，你也不小了。現在正是考取功名的時候，更應該多努一把力。”
母親也說：“對呀，現在上去了就是終生富貴，掉下去就只能一輩子看著別人的屁股！”
清鶴忍受著父母老生常談的嘮叨，最後說道：“可是我無意於功名啊。”
“為什麼無意於功名呢？你這樣根本就是態度不端正！”父親一看說教無濟於事，立刻上了火，大帽子也扣了上來。
“功名有什麼好？”清鶴皺著眉。
“有了功名就有了富貴，要什麼有什麼。古人說：書中自有黃金屋，書中自有千鍾僳，書中自有顏如玉啊。你將來地位顯赫，才知道功名的好處！”
“很抱歉，我現在還不知道。我只知道，我有一個夢想，並且應該為這個夢想付出全部努力。我既無意於功名，也不貪戀權貴，如果是我所不喜歡的，即便它有千般萬般的好，好得跟皇帝老子一樣，我也依然是不喜歡！”清鶴終於忍不住爆發了。
“你，你混帳！”父親被噎得無言以對，“你這不孝子，就算你不為自己而學，難道不為家族考慮一下嗎？”
“光宗耀祖，這才是你們的真實目的吧？”清鶴冷笑道。
“你怎麼這樣玩世不恭！”
“玩世何必恭？今朝有酒今朝醉！”
母親一看話不投機，忙為臉紅脖子粗的父子二人平息戰火：“清鶴，我知道，你想的是靠寫作成名，對吧？你想學孟飛？可你要知道，千萬個人裡，不也才出了一個孟飛嗎？”
“即便是一億分之一，安知我不是那個一？我只知道，為之奮鬥的話，就有一億分之一的可能，不奮鬥，就是零！”
“可是你若正經地學習，成功的可能不是更大嗎？”
“天生不走尋常路。”
“那你是不願走別人走過的路了？可是寫作這條路，不也一樣有很多人在走嗎？”
“比正經學習的人少。”
父親又忍不住了：“不可理喻！”
清鶴點點頭：“沒錯，不可理喻！”
談話談到這個地步也就無以為繼了。父母把清鶴轟進了房，並揚言要採取強硬手段。
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清鶴在燈下伏案寫作了很久，菸灰缸中積滿了煙。終於，他抬起頭，長出一口氣：“呼，又完成一篇！”
寫作者的精神對寫作者的影響很大。長期苦悶的人，作品也是充滿了黑暗、痛苦，就像清鶴這樣。
清鶴力圖在作品中表達的是那種看不到希望的感覺，如同在一個黑暗的正方體空間中，六面碰壁，求出不得。
“如果要為這種寫作理念起個名字，我認為它是‘暗轉入滅’。主人公在一片黑暗中，看到一點微弱的希望之光，於是他拼命去追逐，在追逐過程中失去朋友、愛人，受盡磨難，失去一切。而最終，那點希望之光還是熄滅了。
這種悲劇模式的色調是灰色的，既不是黑也不是白。白色是希望，黑色是絕望，充滿希望的人是快樂的，沒有希望的人不會痛苦。所以，灰色才是最令人痛苦的，因為它令人有所希望，又不斷滅亡著這希望。”
清鶴為自己新完成的一篇作品感到喜悅，畢竟，這離夢想又近了一步。他心滿意足地將作品放入盒子中——那是一個漂亮的木盒，專門用來放置小說的。
清鶴睡去時，已是午夜。
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次日，清鶴放學回家，卻發現父母的臉色很奇怪。他也不說話，徑直回到房間。
“今天真奇怪，他們居然沒有嘮叨。難道……”清鶴心中升起一絲不祥的預感，他想起昨天父母所說的“強硬手段”。
清鶴開啟木盒，頓時一身冷汗。
木盒是空的！
清鶴衝出房間。
“請把我的小說還給我。”
“不行。”母親斷然拒絕，“清鶴啊，現在都到什麼時候了？寫小說沒有出路的，你就不能靜下心來學習嗎？”
清鶴抿著嘴，盯著