使者，這些使者也看到了洛陽學校的好處，所以有很多國家甚至花費重金派學子前來華朝遊學，他們主要是希望能夠從華朝學得先進的理論知識。
這些國家之中有一個小國，這個國家的名字叫做南無，國家之內勢力紛雜，所以沒有任何一個勢力可以統一全國。
南無這個國家的南方有一個較大的部落名字叫做南充部落，部落的首領叫做呼哈維。這個呼哈維也得到了華朝的訊息，知道洛陽設立了不少學院。
呼哈維本來就非常有志向，甚至很久以前他還曾經在中原遊歷過，如今他知道洛陽竟然這裡羅這麼多的學院，所以他派遣可十名學子來到了洛陽，花重金進入了洛陽的學院之中。
這十名學子回到了南無國之後，為南無帶去了先進的理念，呼哈維根據南無國的國情，又聯合眾人研究出了一項適合他們部落使用的政策。
呼哈維頂住了部落中百姓們的阻力，對南充部落進行了軍事、政治等改革，經過呼哈維的改變，也讓南充部落頓時面目一新，而他部落之中的實力也頓時大增。