不得的放過了他。老師走回講臺上，用無奈的口氣笑著說道：“你們啊，就不能像文金澤一樣，讓人批評也可以樂呵呵的！”
我一回頭，也正好看到文金澤得意的向我吐著舌頭做鬼臉。
雖然英語老師寵著他，不過在我眼裡，文金澤這個傢伙根本就是譁眾取寵，毫無內涵。
才不要理他呢！
不得不承認，文金澤除了行為有些不守紀律之外成績還算不錯，但這樣隨意慵懶的作風，也有老師是一點兒賬都不買的。
古板嚴厲的語文老師就是典型。甚至、她還公開表示不想文金澤來上自己的課，免得心煩。
這天的作文課、戴著眼鏡的語文老師一走進教室，那張嚴厲的臉就拉成了麻花狀、看起來異常生氣。
她把厚厚的作文字往桌上一放，說：“我看有些同學啊，根本就是把學習當兒戲！文章寫得莫名其妙不說、還用詞混亂。”邊說，她還邊轉過身在黑板上畫了兩個大大的“囧”、“Orz”字元，“看看，這些都是什麼用詞！根本就是亂七八糟！還有什麼‘我吃的不是面，是寂寞’，是些什麼句子啊？毫無章法！”
哈哈哈，我憋著笑。老師說的這些，不正是最近正流行的青春小說的流行詞句嗎？只可惜，一向嚴謹和古板的語文老師又怎麼可能會理解呢，更別提接受了！不知到是哪個無厘頭的傢伙那麼大膽哦！居然在作文裡用這些詞句。
我聽到周圍同學和我一樣，忍不住發出想笑又不敢大笑的聲音。
“不好意思，老師。這些詞和句子都是我用的。”就在大家都坐在位子上用力憋住笑時，突然，我的身後響起了一個熟悉的聲音。
是文金澤。
對哦！我恍然大悟，文金澤那個傢伙就是青春小說作家啊，這麼無厘頭的文字、除了他，還會有誰敢用呢！
“文金澤，既然你知道我是在說你，那麼就請你以後寫作文的時候注意自己的用詞。這些亂七八糟的東西，我想是不適合在我佈置的作文裡出現的。”語文老師板著臉，用嚴厲有正經的口吻說道。
“老師，可是你不覺得寫東西最重要的是需要創新嗎？”文金澤抬起頭反駁道。
“這樣毫無邏輯和章法的創新我們不需要。一篇優秀的作文是要講究套路，符合語言規範的。在方式上可以多種多樣，例如‘總分總’、‘開門見山’、‘立題破題’等，才是作文裡可以靈活運用的創新方式！而你寫的那些，華而不實的浪漫啊，憂鬱啊、根本就是沒有的東西。就是因為它們的存在，才誤導學生、耽誤了大家的學習和前程！”語文老師在講臺上唾沫橫飛，越講越激動。
“老師，您的教學方式是不是太落後了？青春小說也是文學的一種，或許只有它才能表達出現在的中學生內心最真實、最生動的情感。至於您所謂的那些正統的東西，才�