第15部分(2 / 4)

裡一片寧靜。

下午第三節課到晚自習前,有半個小時的休息時間,有那些刻苦的好學生,這段時間只休息十分鐘,剩下二十分也用來學習了,還有一年就要高考,必須得爭分奪秒呀!

楚天風自從和林雅靜同桌之後,也被她帶動的利用了這說長不長、說短不短的學習空間,認真地看起書來。

“同桌……”

過了半晌,林雅靜那嬌甜的柔音響了起來,映入眼簾的是她那雪白的小臂張開做出伸懶腰動作的可愛形象。

“累了?休息一會兒吧!”楚天風關切地說道。

“嘻嘻,同桌,咱們玩個小遊戲吧!”林雅靜撲閃著美麗的大眼睛,看著楚天風說道。

“哦,什麼遊戲?”楚天風淡淡一笑,心中暗道:“好學生也愛玩遊戲?”

“咱們打*飛*機好嗎?”林雅靜點點頭,美目滿是期待之色。

“打*飛*機?”楚天風聞言心中一顫:“難道聽錯了?我跟她雖然有點小曖mei,但感情展沒這麼快吧?”

他兩眼四處望了望,這教室雖然人不少,但畢竟還有人,這也太開放了吧?

但當楚天風瞥見林雅靜那純清不含一絲雜質的眼神,心裡又否定了剛才的可怕想法:“肯定是誤會了!”

“你還愣著幹什麼?快拿紙去呀!”林雅靜美目秋波流動,嫣然笑道。

“是啊,打*飛*機當然得用紙了!”楚天風心裡曖mei地想著,林雅靜的話又把他搞迷糊了。

只聽“刺啦”一聲,林雅靜從筆記本上撕下來一張紙,拿起筆和格尺在上面小心翼翼地畫著方格。

楚天風見此情景,腦子一震,終於反應過來了,塵封的記憶閘門再次開啟,想起來林雅靜所說的“打*飛*機”,可不是那種那種讓男人釋放出漏*點的yd遊戲,而是一種課堂互動小遊戲。

這種純潔的“打*飛*機”遊戲,一般都是揹著老師偷偷玩的,那時好象“打*飛*機”這個詞好象還沒有其它異義,即使現在有這種曖mei的意思了,以林雅靜那單純的性格,恐怕也不知道呢!

“唉,罪過啊罪過啊!我怎麼能想歪了呢?”楚天風瞥了認真畫著方格的林雅靜一眼,心中暗歎:“看來我真的是大腦活躍得過度了,人家清清白白一個女孩子,怎麼能跟你玩那種遊戲呢?”

“同桌,你快畫啊!難道你不會打*飛*機嗎?”林雅靜見楚天風還在愣,便有些疑惑地問道。

“會,嘿嘿,我會!”楚天風趕緊找本撕紙,生怕她再說出那三個字來,這要是被知道“打*飛*機”那種“深刻含義”的人聽到,非得誤會不可,我的一世清白可就毀於一旦啦!

這種純潔的“打*飛*機”遊戲一般是兩個人玩,雙方各在自己的紙上畫十乘十的格子裡,再畫三架飛機,“士”字型的,頭到尾佔四個格,前翼五個格,後翼三個格,位置任意,但不可以重疊,也不可以出格子。

雙方都畫好後,就可以開戰了。當然,自己畫的飛機不能給對方看到。

一般要拿著自己畫的飛機的同時,還要特別準備一張空白的十乘十的格子,用來畫出對方飛機的形狀和位置。

先由一方打對方飛機,也就是直接說橫縱作標,比如2:3,對方的這個位置如果是空的,就要報“空”;如果這個位置正是一個飛機,是機身,則報“重傷”;是機翼報“輕傷”;如果這個位置是機頭,則直接報“墜毀”。

打過的一方,一般會在空白的那個紙上,註明相應作標的情況,是空是傷還是墜毀,根據每次的情況,還分析對方的飛機的佈局和位置。

就這樣,雙方互相你打我一下,我打你一下,直到一方把另一方的三架飛機都擊落(也就是擊中機頭)即為勝,遊戲結束。

“玩這個遊戲好處很多的,可以鍛鍊邏輯思維和空間思維能力,就像數學的橫座標和縱座標一樣。”林雅靜悄悄地用白嫩的小手擋著方格紙不讓楚天風看到,然後慢慢地畫出了她的三架飛機。

楚天風也隨手畫了自己的飛機,心中暗笑:“這好學生玩遊戲的理由都是冠冕堂皇啊!”

“好了嗎?”林雅靜美目瞥了楚天風一眼,悄聲問道。

“好了,你先來吧,女士優先!”楚天風呵呵笑道。

“嘻嘻,算你有紳士風度!5,5!”林雅靜調皮地吐吐粉白粉白的香舌,看得楚天風心中一蕩。

“5,5,是空的!”楚天風暗自忖道:“這丫頭看起來挺會玩的啊,從

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