在高中生這個年齡段，鄒孝莘的能力太過鶴立雞群。我看過太多他挑翻對手全隊的場景，而每一次發生這種情況，我都更為驕傲成為他的隊友。
——朱曉月
……
聚友中學3vs3決賽，高三隊0:2老高三隊。
郭無憂一對一防守自己的偶像鄒孝莘，越來越成熟的郭無憂已經不再見到表哥就小腿抽筋，他揮舞著長臂，毫無懼『色』的跟小神對抗著。
鄒孝莘在感嘆郭無憂這個表弟的成長之餘，當然還是要以贏得比賽為第一目標，只見他眼光閃爍，終於開始運球突破。
他突破的起始步伐很獨特，在進入比較近的距離之後，雙腳用力，竟然是小小的原地跳了起來。按籃球規則來說，運球的同時如果向上躍起是可以吹罰走步的，但是鄒孝莘的動作非常的連貫，所謂的起跳只是兩腳同時離開了地面。
即使是再小的跳躍，在防守者的眼裡也肯定是一個很大的動作，郭無憂保持著兩腳快速蹬地的節奏，雙眼盯著鄒孝莘的動作，生怕自己被晃開。
耳輪中聽見“砰”的一聲，籃球被相當大的力量重重拍在郭無憂正面30公分左右的地方，甚至距離防守者郭無憂比運球者鄒孝莘還要近。
使勁咬了咬嘴唇，郭無憂控制住了馬上下手斷球的衝動，仍然將重心控制的非常穩。
果然，在鄒孝莘雙腳落地之前，籃球已經快速弾回到了他的右手中，然後郭無憂就看到比自己還要高一點的對手幾乎一下趴到了地面上。
好大的動作幅度！鄒孝莘先是跳了起來，頭頂的高度已經超過了兩米，然後整個身體從天而降，籃球也隨著從一個相當高的點跟著他的右手再次拍向地面。
郭無憂頓時覺得視線中對手的落差感太過強烈，前一刻因跳起而顯得比過去高大，下一刻就因降低重心而突然渺小。
這還不夠，在籃球向著剛剛已經拍過的點上再次墜落的最後時刻，鄒孝莘控球的右手突然拇指向上，稍稍的翻了一下。這可沒到翻腕那種程度，籃球只是瞬間走向了郭無憂右側！
要向右邊突破！郭無憂的注意力仍然集中，直到這一刻，他才終於移動，雙膝用力將自己的重心轉到了判斷出的對手突破的方向。
說時遲那時快，籃球已經低於兩個人膝蓋的高度，誰曾想鄒孝莘的右手忽然又往反方向翻了過去，也就是說此時他的右手已經是大拇指指向地面，籃球也貼著地皮，朝著郭無憂的左側變向！
郭無憂淚流滿面，這不合常理啊，一隻手運一次球，籃球在手中竟然還能在低於膝蓋的位置屢次的變向？這是什麼球『性』啊？
無論什麼球『性』，鄒孝莘已經取得了突破的空間，他的左肩一沉便向籃下衝去。以郭無憂的身體條件，竟然被對手左肩的力量帶的一個趔趄，卻仍然奮起追著鄒孝莘跌跌撞撞的衝向籃筐。
但是鄒孝莘在突破之後的技術非常出『色』，他右手高速運球，卻用身體和腳步一直彆著郭無憂追擊的步伐，無論郭無憂怎麼努力，怎麼加速，都無法跑到對手的側面，奪回有利的身位。
所幸的是籃下的鮑倚醉同學正在跟曹飛爭搶位置，發現鄒孝莘衝過來之後，自然的揮舞雙手，並形成了防守。
場外的向天闖不覺大聲喊了一聲：“海浪好樣的！”
原來鮑倚醉雖然沒有接觸過籃球，但是在短短的幾次練習中就證明，他天生擁有良好的籃下防守位置感。防守球員只要不失去正確的位置，就會給對手造成壓力，鮑倚醉現在所處的位置正好讓鄒孝莘無法輕鬆上籃得分。
鄒孝莘應該如何處理呢？是強行上籃，還是分球給籃下的曹飛？答案是：兩種方式他都沒有選擇。只見他在高速運球中忽然將身體停頓下來，雙腳又一次同時離開了地面，同時身體向右側大幅度的轉身，籃球一直被雙手保護在自己的右胯附近的位置，在他雙腳幾乎同時落地的時候，左腿步幅很大的探出圓柱體。
在鮑倚醉的眼中，鄒孝莘速度很快的面對面衝過來，猛然一個轉身，力量很微弱的接觸後，他就看到了對手的後背，並且對手的左腿伸過來，正好落在自己的左腿外側的位置。
這個球非常有講究，雙手持球意味著進入了停球狀態；雙腳同時落地意味著鄒孝莘的兩隻腳都可以作為中軸腳，也就是說他的下一個動作可以移動任何一隻腳，也可以任意向左右兩個方向轉身。
只見鄒孝莘背對著鮑倚醉，肩膀用極快的速度分別向左右兩個方向做了兩個假動作，然後以左腳為中軸