那種感覺是越來越強烈。
晚上的時候，賀明一家人還有小丫頭在客廳裡一起看電視。
小丫頭看了一會兒就朝賀明看去，樂呵呵說：“明明，我想學習啦！你和我一起學吧！”
“好啊！”賀明很樂意說。
賀大山和張桂芬聽到兩個孩子要學習，說是把電視關了吧！就讓兩個孩子認真學習，小丫頭說不用，開的聲音小一點就行了。
賀明和小丫頭一起到了賀明的小房間，坐到了寫字檯邊上，客廳裡的電視已經是接近無聲了。
小丫頭纖細的小手把書本都攤開了，拿著賀明給她的鋼筆寫作業：“明明，你也學習吧！”
明也隨便翻開了一本書。
此時，賀明更看重重來一來的經歷和綜合素質的培養，要想成大事，要求的是綜合實力，光靠書本上的知識是不行的，實踐比書本更重要。但是，如果忽略了書本上的知識也是不可以的。
人如同是一棵樹，若是想從一棵幼苗長成參天大樹，需要各種營養。
“明明，我這個題不會。”小丫頭把書推到了賀明面前，指頭朝不會的題指了一下，清澈的目光落在賀明的臉上，等待聆聽。
賀明很耐心的給小丫頭講清楚了她不會的題，小丫頭有幾分感激的看著賀明：“明明，你對我真好。”
“曉敏對我也真好呢！”賀明笑著說。
“我現在對你還不夠好，我會對你越來越好的。”小丫頭有幾分神秘說。
“曉敏想要對我好到什麼程度呢？”賀明看著小丫頭漂亮的臉蛋兒。
“不告訴你。”小丫頭心裡說，等以後你就知道啦。
小丫頭打算將來和賀明做很多事呢，只和賀明一個人做那些事。
………【174、人生意義的扭轉】………
二天早晨，白伶、令小雷和曾愛、李先鋒和劉媛媛都家裡，幾個少年在客廳裡聊了一會兒天，聽�