電話那邊的何玉蘭如何聽不出這意思？不過，她是絕對不會做出讓步的，如果這事就這麼悄無聲息的揭過去，她就鎮不住高二七班了。
“張校長，這事吧，我也不多說了。”何玉蘭說道：“總之我的底線就是讓楊凡當著全班學生的面給我道個歉。這要求不過分，也很合理。就先這樣吧，我雖然沒去學校，可也在家批作業呢。”
說完這話，何玉蘭掛上了電話。底線都已經跟張成學說明了，不掛電話還有什麼好說的？
張成學深深撥出一口氣，把電話交給了訓導主任梁建軍，狠狠說了句：“等會再跟你算賬。”
一聽這話，訓導主任梁建軍就在心裡痛罵何玉蘭。張成學這麼說自己，顯然是何玉蘭在電話裡亂說話了。
“楊凡啊，何老師的意思呢，是讓你當著全班學生的面道個歉。”張成學此時又看向了楊凡，說道：“你是不是給你們何老師讓一步，讓她下下臺階啊？”
楊凡一直一言不的站在那裡，聽著張成學跟何玉蘭通話。雖然不知道他們最後談的怎麼樣，但是張校長的態度顯然是擺明了站在自己這邊。
此時聽到張成學這話，楊凡說道：“張校長，實在不行，你就給我調個班吧。我是不會當著全班同學的面給何老師道歉的。我沒有做錯，能做出讓步答應給她道歉已經是給她留了臺階了。”
………【第六十章 秉公處理】………
楊凡一心想調到八班去，此時他和何玉蘭的事情已經無法調解。既然何玉蘭撂下話，自己在高二七班一天，她就一天不進高二七班的教室，豈不是給自己要