個學期的時間就已經把新學期的全部課程講完了，老師們需要騰出更多的時間來為整個初中三年的課程做複習和測驗，為重要的全國中考做充分的準備，與之接踵而來的便是一次接一次的摸底考試。這天一上課，英語老師走進教室，站在講臺跟大家說道：
“今天這節課不講課，咱們做一次摸底考試！
老師的話剛一說完，底下便怨聲載道：
“又要考試啊！”
“怎麼沒事幹老是考試玩啊！”
“怎麼又考試啊，前兩天剛摸底了，今天又摸啊？”
講臺底下抱怨聲一片，教室裡亂糟糟卻聽不清一句，但老師自然明白同學們抱怨的原因，跟大家解釋道：
“上次是這個學期新課程的摸底考試，這次是初一課程的摸底考試！”
“天啊，地啊！”教室裡又是怨聲一片。
“啊，這麼說以後還會有初二的摸底，初三的摸底！”
“這日子怎麼過啊？”老師的解釋並沒有撫平同學們的反對情緒，抱怨聲依然此起彼浮！
“咣——”一聲巨響，英語老師用黑板擦重重的敲在了講臺課桌了，中止了臺下無休止的抱怨。
“第一排的同學，上講臺來拿試卷往後發，準備考試！”英語老師嚴厲的說道，既然講道理說不能，那就只能用硬手段了！任憑臺下發出一聲聲輕微的嘆息聲。
試卷發到每個人的手中，魏子軒剛要拿起筆來作答，卻發現自己的筆已經無法使用了！而其它的同學都已經開始作答了，魏子軒焦急而又小聲的問程強：
“壞了，我的筆壞了，程強你還有筆嗎，借我一支！”
“我就這一支筆，誰讓你沒事老是轉筆玩，肯定是掉地上摔的，你問問前後桌吧！”程強給魏子軒提了一個建議，便顧不上他無筆可用的焦急，只顧著自己快速的在試卷上作答。
魏子軒又逐個問了問前後桌的同學，大家都知道魏子軒只借不還的作風，最終依然一無所獲，教室裡只聽到同學們在試卷上嘩嘩作響書寫的聲音，英語老師低頭俯在講臺上課桌上再批改著什麼。魏子軒焦急的拿著那隻不能用的筆在試卷上一直點，小聲的向四周圍發出求救廣播：
“誰有筆啊，借我一支！誰有筆啊，借我一支！……”
“給！”第三排中間的同學轉過身，手裡拿著一精緻的筆遞給魏子軒說道：“這是何迅讓我遞給你的！”
“……”
魏子軒接過手中的筆，眼睛不自覺的注視著何迅的方向。何迅也正轉過頭注視著魏子軒，一年多了，他們兩人之間，已經一年多沒有說過一句話了，但何迅一直關注著魏子軒的一舉一動，就像魏子軒一直關注何迅一樣。雖然沒有任何語言，雖然這樣的禁錮已經持續了一年多，仍然無法消除他們兩人之間對彼此的關注，依然磨滅不了他們彼此心中的那一份掛念。教室裡安靜的出奇，大家都忙碌的書寫著自己試卷上的考題，沒有人關注他們兩人此時的心情。教室是安靜的，但此時魏子軒與何迅的心情卻無法平靜，他們永遠也無法忘記眼神交織在一起的這一刻，這其中傳輸著牽掛，也傳輸著愛情。
魏子軒好想能再回到從前，回到能和何迅正常交流的時刻，那時候他們可以無拘無束的嬉笑打鬧，他沒有什麼更高的要求，只要能說說話就可以了，可是時間無法倒退，現在的他甚至連一句謝謝都不能跟何迅說。
“何迅對你真不錯啊！”旁邊的程強發出一句感嘆，把魏子軒已飛出自己身體的心拉了回來。
“你可小心點，別再讓老師發現你們！”程強又補充了一句，他是好心。
“滾一邊去，事多的，寫你試卷吧！”魏子軒瞪了程強一眼，他的好心提醒在魏子軒眼裡顯的不合時宜。
魏子軒也低下頭開始答題，程強說的對啊，老師的眼睛時刻在盯著他們兩個，魏子軒有太多的話想跟何迅說，有太多的情感想跟何迅表達，但是因為此事被老師懲罰的經歷仍然歷歷在目，他不敢再有任何的違紀行為，已經一年多的時間了，他再沒有一次與何迅主動交流的嘗試，班主任時時刻刻的監督和不止一次的責罵，已經讓魏子軒感到害怕，他無奈的低下頭，面對著充滿問號的試卷，只聽到筆在紙上書寫嘩嘩的響聲。
考試的成績很快就出來，成績單被排好名次一張張的貼在教室的最前面。程強焦急的擠到人群堆裡，要看一看自己的成績有沒有突破。
“我到了第17名啦！哈哈！”程強看到自己的成績高興的手舞足蹈，興奮的跑