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翌日，又是一個自習課，老師進來宣佈上次美術考試的入選結果，班裡只有魏子軒與劉湯的畫被選中，每天下午的自習課中，可以有一節課的時間，到學校美術室去參加學校的美術特長培訓。這下可高興壞了魏子軒，何迅也轉過身來又看了一眼魏子軒，大有讚揚和恭賀之意，兩人又一次對視，笑了起來。郝秀麗見狀，不知道其中含義，便轉過來對楊光說：
“魏子軒選中了，他們兩個對笑什麼勁啊。”
“就是，剛考完回來的時候就見他倆對笑來著，別以為我沒看見，怎麼感覺這倆人好像穿一條褲子了！”楊光也詫異，回答說道。
“瞎說什麼呢你！”何迅第一次表現的很生氣，惡狠狠的瞪了一眼楊光並說道。
魏子軒也趕忙打斷了他們這種無意的猜測，又一次生動形象的告訴她們自己是如何畫畫，如何對稱，並自詡“神筆馬良”“一代大師”！
於是在楊光和郝秀麗鄙視的眼光和口水中，魏子軒搬上凳子，離開教室，與劉湯一起去往學校的美術室，開始了他特殊的美術培訓。
美術室裡大約有十幾個同學，每個班只選了兩三個人參加培訓。老師講了講基本的用筆方法，然後在桌子上又擺了一個白色的圓球狀的石膏讓同學開始繪畫。素描並沒有想象中有趣，有時魏子軒甚至覺得還沒有自習課上與前後桌打鬧有意思。但即然來了，還是先安分的畫幾天吧。
第七章 微妙的變化
學校的畫畫培訓也不是白學的，立馬就會有用武之地。學校號召班裡，要把教室後面的黑板報利用起來，不僅能美化教室環境，也能煅煉學生們的編排及繪畫能力，更能給學生們這些不安分的心一個釋放的空間。並且學校裡會在每週一的時候安排各年級老師到各班裡檢察黑板報更新情況，並打分，經過年級考評，給予班裡表揚和批評。於是班主任非常重視，安排了幾位同學負責，分別是李晨，郝秀麗，何迅，魏子軒。並分別劃分了行政權利及責任。
李晨是一個女生，是班裡的語文課代表，深受班主任器重，被任命為總經理，負責黑板報的總策劃及總編輯，郝秀麗雖然潑辣，但寫得一手好字，被任命為部門經理，負責黑板報所有字的撰寫。並輔助李晨的策劃及編輯工作。何迅因為初中前學過畫畫，有美術功底，也被任命為部門經理，負責黑板報所有繪畫工作，並協助李晨的策劃及編輯工作。魏子軒由於有美術基礎，並在學校參加美術特長培訓，被任命為雜工，負責協助何迅的美術創作，以及其它女生不方便做的雜七雜八的“下手”工作。
於是，利用上自習課的時間，大家在黑板報的設計與製作中，各顯神通，各盡其能，只有魏子軒傻傻的待著，不知道如何下手，花鳥魚蟲他也不會畫，更無從談起設計。要知道就連畫畫的考試，他也是靠小聰明才考進去的。面對著這堵漆黑的牆面，他一籌莫展！於是魏子軒便被李晨安排成了一個徹底的打下手的工作。例如去辦公室拿一包彩色粉筆，幫別人遞一下板擦，搬個凳子桌子之類的事情。時間一長，魏子軒可厭惡透了這種安排。便把所有的不滿撒在李晨身上，李晨剛在黑板上寫好一堆字，轉過去翻一翻資料，魏子軒這邊便趁其不備，偷偷的擦掉一個字。
“哎，這怎麼少了一個字啊”李晨轉過身來後，驚訝的喊道。
“誰知道你啊，是你本來就忘了寫，還是你字不會寫啊，不會寫我教你，你告訴我哪個字？”魏子軒不僅一臉無辜，還大有慷慨解囊，互幫互助之意。
“不用！”李晨瞪了一眼魏子軒，惡狠狠的說道。
然後轉身再補齊被擦掉的字。
李晨再一次轉身去查資料的時候，又被魏子軒擦掉一個字。
“魏子軒，你怎麼回事啊！”李晨扯著嗓子衝魏子軒大喊。
“哎，怎麼了，怎麼了，又有不會寫的字啦，哪個啊，哪個啊”魏子軒無賴一般狡辯。
受多了魏子軒這種無賴形為的郝秀麗和何迅看到李晨的無奈時，忍不住的笑出聲來。
何迅見他無正事可做便跟魏子軒說道：
“你來畫這個吧。黑板報的邊上需要有花紋邊框。”何迅一邊說，一邊示範，類似於※這樣，一個叉四個點的邊框裝飾。
“好滴！”魏子軒滿口答應，終於找到了一份正經的工作。本來徒手就能畫好的一個叉四個點的圖案，魏子軒偏要用尺子並按比例，一條線，一條線的畫，倒也畫的工整勻稱，挑不出一點毛