什麼叫謙遜，瞭解瞭解什麼叫身份之差！
而所謂的“學術”交流，實際上就是推出兩者裡面各方面特長突出的人來比試，由兩方帶隊老師作評委。由於交流小組人員有限，最後兩方決定各自安排五位成員來比劃。
燕華的學生，能擠進這高門檻的高中肯定有其自身與別人不一般的地方。所以，這時候敢跳出來代表燕華比試的人，他們都有著極其自傲的資本。例如要比試音樂舞蹈藝術方面的那位同學，她本身的藝術成就就已經不再是同一年齡層的水平，擁有多次出國比賽並獲得多種獎項的經驗，曾代表國家在大會堂表演等等舉不勝舉的輝煌戰績，使得她站在報告廳不大的舞臺上是那麼的傲然挺拔，自信飛揚。
最後，她贏得了評委老師一致的認可，贏得了這一場比試。這是多麼的理所當然和不以為然。
她站在對手對面，笑得得體又大方，她與對方握手致敬的時候說，“大材小用，當真憋屈。”
一句話，瞬間將她的對手氣悶到要吐血！而她，則是邁著優雅的步伐迴歸隊伍，衝著隊友們一臉“別這麼期待本就註定的事實”的表情。她會贏，那是肯定的好麼？一點都沒懸念好麼？完全的壓倒性凌、辱好麼？
交流隊伍的學生也都不是笨蛋。從第一天就受到排擠開始，燕華的新生就沒拿正眼瞧過他們。現在搞個互動交流，美名其曰是促進友誼，實則是想將他們狠狠碾壓在腳底，讓他們丟臉出洋相罷了。他們本是不同意進行這個交流互動的，但耐不住領隊老師的勸阻只能頂著頭皮上。
果然，第一場的藝術比拼就死的很慘烈。他們的人跟燕華派出來的那女生，完全不在一個檔次。不是說他們的人表現不好，而是他們的人與之所站的起、點就不在一個層面。你能讓趕著牛車的土鱉追上開大奔的土豪，對他展示你的粗糧？這彼此需求都不對口好麼！
他們輸的心服口服，輸的坦坦蕩蕩。可是燕華的人竟還在言語上落井下石，出言諷刺，這就是他們所謂的素質，他們的修養，他們自以為是的高尚？
交流小隊的小夥伴們怒了。所謂士可殺不可辱，所謂殺雞焉用宰牛刀？你們不是說大材小用，讓人憋屈麼？那就讓你們嚐嚐什麼叫真正的噎死人不償命！
然後，兩個電話就這麼同時通到了胡冰澤和辛二他們那。是的，最後的最後，他們還是選擇了胡冰澤和辛二。儘管一開始，對於胡冰澤認識上的誤解（到現在也還是一樣沒變，覺得他難搞不通情達理），對辛二逃課害他們被燕華學生的排擠漠視嘲諷，他們埋怨憤恨過，冷眼旁觀漠視不管過，但大家畢竟是一個整體。現在這個整體又再一次赤果果的遭到了對方的抨擊，還是在如此惡劣的態度之下，他們只能尋求大家集體的力量來度過這一關。
到了這個時候，他們明白現在只有依靠辛二和胡冰澤才有些希望。不是說他們自己本身和辛二兩人比有多大差距，而是從他們兩人身上感受到的那種奇妙的感覺，他們覺得如果說還想反敗為勝不再被打臉那就只有讓辛二、胡冰澤上陣對抗才有可能。這是一種莫名的直覺，雖然大家對兩人都有些意見，但他們體現出來的氣勢神采，就是讓他們願意相信，這兩人完全值得依靠。
電話結束通話沒多久，交流小隊就已經完敗了兩組。第三組正在進行的時候，燕華的比試者明目張膽地哈哈嗤笑交流小隊隊員的失誤，抓著一點破綻進行著犀利又無恥的言語攻擊：
“我真的很想問一下，你們到底是怎麼被選上到燕華做交流生的？你們的水平，跟我們完全不在一個層次啊。難道你們真的是來交流學習經驗的？既然如此，我是不是要免費的為你輔導輔導？”
“。。。。。。”交流小隊隊員漲紅著臉咬牙憋著一口氣，想要無視對面那可惡的傢伙說的話，但那人滔滔不絕的說話架勢，真是想無視都難！
“不過你們基礎真的很差誒。我之前有去過別的學校做交流生，當然啦肯定不是什麼默默無名的學校就是了。華大聽過沒？就是全國第一學府。那裡才是真正的能人志士會聚的地方呢，當時我也就是蹭著保送的名額提前進去長長見識的。。。。。。”巴拉巴拉燕華學生還在吹侃。
伴隨著的，還有燕華其他圍觀者的冷眼熱諷。那一雙雙譏笑的眼神，嘴裡吐出來的輕蔑話語，無不是一把把刺向他們的尖刀。
“。。。。。。”交流小隊隊員倒拉著臉很是無語。回頭一看隊友所在的方向，發現大家都是一樣陰霾噁心的神情，他覺得瞬間心裡得到了安慰。至少不是隻有他一個人不是麼。。。。。。