知道啊！我們女生在一起吃飯的時候，經常談論這個問題！”
“那是你們的事，不關我的事。”我說這話的時候，很衝。在自己喜歡的女孩兒面前，即使與另一位女孩兒關係再好，又怎麼能心平氣和、若無其事地去談論呢？
“你今天怎麼了？說話很不對勁兒！”詹青瓊被我冷冷的語氣搞得有些莫名其妙。
“我就這樣！”我甚至有些氣憤地答道。那一晚，再也沒有跟她說過一句話。而她也似乎被我的行為驚住了，低頭不語。
晚自習之後，我最先衝出了教室，當然是從方傑那邊。
第二天，我最早來到了教室，寫下了昨天的心情——
“喜歡上一個人，而又不知道她內心想法的時候，原來情緒是那麼的不穩定。就如同一根絨毛掉進了水裡，也能激起軒然大波。難怪人們都說相思最苦，愛就是把聰明人變成傻子。聰明人變成了傻子，既是一種幸福，也是一種悲痛，所以愛是一首悲痛的快樂之歌。”
我寫日誌之日（乞丐行乞的那一天），就是我認為可以用“愛”這個神聖的字來形容我對詹青瓊的感情之時。所以，我的日誌都為她而寫，用的是第二人稱。
早操之後的晨讀，同學們通常很賣力，誰也不想錯過一天之中最美好的時光。也只有在這“朗朗”的讀書聲中，才能真正感覺到我們距離大學之門越來越近。
“你昨晚怎麼了？”詹青瓊突然開口問我，顯得十分認真。
她認真起來，我更沒話說。其實根本不知道怎麼解釋，我只好低頭讀書。
“你敢不理我？那我以後煩死你！”她又改回了她一向說話的口氣。在玩笑中肆無忌憚地逗樂，這種風格我早已習慣，還能接受，也能更好地應付。
“千萬不要，你要煩死我，我會喜歡上你的！”我在玩笑中說出了真心話。
說出這話的時候，我也想過了：“她要反對，我就暫時當作跟她開玩笑；她要沒有明顯反對，我就當是向她表白。反正有她的說話風格作掩護，我很容易下臺。”
“好啊！歡迎你喜歡上我！不過你若果真喜歡上了我，我會折磨死你，你信嗎？”她甚是得意。
不愛的時候，她的“得意”曾經讓我反感；愛的時候，她的“得意”卻讓我超級喜歡。原來對她的感覺隨著我心境的變化而變化。我似乎對偉大的哲學家笛卡爾“我思故我在”這個命題有了一個別樣的理解。
“我不信。即使我被你折磨死了，我做鬼也要喜歡你，絕不會放過你，你信嗎？”不在沉默中死亡，就在沉默中爆發，我豁出去了。
“啊？真的假的？你不會真的喜歡上我了吧？”
“假作真時真亦假，無為有時有還無。”在這種時刻，我感覺說得越朦朧，越能掩護我內心的激動和驚慌。
“但願是假的，像你們成績這麼優秀的學生，怎麼會喜歡上我這種不學無術、調皮搗蛋的學生呢？”
“哈哈！我終於也可以鄙視你了，原來你一點不懂男兒的心思。”
“你敢看著我的眼睛，說你真的喜歡我嗎？”
“……”她的大膽，簡直超出了我的想象力。而那份“率直”，卻正是駛向我心靈彼岸的通行證。我對她的無數次無語，後來竟成為我對她痴狂的助推器。
“不敢吧？那說明就是假的，嘿嘿！”她帶有一絲羞澀，自我解嘲。
我只記得當時的我，心“砰砰”地跳得很快。但那天我日誌上的話，我記得十分清楚：“很後悔今天沒有看著你的眼睛說‘I Love You’。如果上天給我一次重來的機會，我一定會鼓起勇氣。我甚至願意每天早晚都對你說一次！”
作者有話要說：
☆、第九章：閒侃 煽情
蘄春一中的宿舍生活很單調。
我想所有高中應該都一樣。不像大學宿舍，經常很熱鬧，平時幾乎沒有空空如也的時候。
所以，高中三年的宿舍生活，最值得懷念的只有晚自習之後的半個小時。
九點半下自習，十點準時熄燈。熄燈之後，班主任經常要來巡邏。於是，這僅有的半個小時顯得十分珍貴。大家以最快的速度洗漱完畢之後，便可以漫無邊際地暢所欲言。
我們宿舍六個人，也被認為是最強大的組合。蔣飛飛，副班長，成績一般，為人忠厚；陳曦，歷史課代表，體育成績很棒；吳濤，政治課代表，說話相當搞笑，但很邋遢；再加上方傑、王利和我。方傑是英語課代表，而我是團支書兼數