星者的潛力挖掘度就是1o％。半星者多為資質平庸之輩，就算再怎麼努力，若沒有奇遇，一生也不會有多大建樹。擁有一星潛力者在潛力挖掘度上遠遠高於半星者，那些人都是一級文明重點培育的人才，將他們稱呼為‘天才’也不為過。當然，那些對一級文明來說算是鳳毛麟角的天才，放在二級文明一點都不扎眼，最多給予‘潛力值可待挖掘’的評價，而三級文明對這些一級文明視若珍寶的天才更是不屑一顧，誰讓他們隨手一抓就是一把呢？所以說，你這一星半的潛力值在宇宙中根本上不了檯面。”
前後反差太大，凌大少被深深地打擊到了，自嘲道：“我還以為我這一星半的潛力值很高呢？結果上不了檯面，看來我還真是個井底蛙。”
緊接著，凌子康問道：“人的潛力值是不是可以提升呢？我的初始潛力值不可能有一星半吧！”
自家人知道自家事，凌大少可不認為自己是天才，如果他在地球的潛力值為一星半，早就被凌家當成重點物件從小開始培養了，又怎麼會漸漸衍變成一個文不成武不就只會吃喝玩樂的紈絝大少呢？
“人的潛力值的確能提升，二級文明或以上的文明國家可以採用儀器提升人的潛力值，一般二級文明可以將人的潛力值提升至金色一星，三級文明可以將人的潛力值提升至金色一星半，四級文明可以將人的潛力值提升至金色二星，以此類推，十級文明可以將一個廢人的潛力值提升至金色五星。”
“金色五星潛力值？這不是相當於五級文明的頂級天才嗎？”
想到此處，凌子康的雙目散出熾熱光芒，如果地球人的潛力值都開至五星，何愁地球不強盛呢？
“紈絝公子也想富國強民，小小地一級文明也妄想人人潛力值達到金色五星？先不說你們地球人是否有能力跳躍重重空間來到十級文明，就算你們地球人來到了十級文明，你知道將一個人的潛力值提升至金色五星所需要的費用是多少嗎？就算你拿地球相抵，都不夠支付一個人將潛力值提升至金色五星的費用。”
這個笨徒弟太不知天高地厚了，自己的潛力值才一星半就開始痴心妄想，難怪夢璃會眉頭輕蹙，直接向凌大少潑冷水了。
“這麼貴？”
這筆昂貴的費用讓凌大少瞠目結舌，看著柳月眉微蹙的仙子導師心下一緊，說道：“對不起，是我異想天開了，我也不知怎麼回事，腦子莫名其妙的就冒出了這個想法。”
紈絝雖紈絝，凌大少還是很愛家鄉的，由其是現在眼界廣闊了，得知地球在宇宙中只是一個渺小的存在，自然想把母星變強了。
“笨蛋，為什麼向我道歉，我又沒有責怪你的意思，只是想提醒你做人不能好高騖遠，一步一個腳印，你現在的當務之急是完成我給你制定的《全才培養》計劃。”
提起《全才培養》的學習計劃，凌大少不禁頭痛，得知笨徒弟的心思，夢璃丟擲了誘餌：“你不是有一顆富國強民之心嗎？當你完成《全才培養》計劃，你可以用從我這裡學到的知識去建設、展你的國家。”
是呀，仙子導師這裡有處於文明最頂尖的知識，就算自己只掌握了皮毛，帶回地球也會讓母星在科技建設上有質的飛躍，更何況仙子導師把他當成宇宙獨一無二的級全才培養。
有了目標，凌子康整個人充滿了幹勁，《全才培養》計劃也在此刻正式啟動了。
………【第011章 學習從瞭解歷史開始】………
全才培養計劃啟動後，凌大公子迎來了來到級學校的第二堂課。為什麼說是第二堂課，而不是第一堂課呢？因為在一年前，夢璃給了凌子康一個環境，上了一課，名為‘生存之道’。
第二堂課為歷史課，方才還鉚勁兒十足的凌大公子聽到課名為‘歷史’後頓時像個洩了氣的皮球般無精打采，按凌大少的想法，歷史是個沉悶的學科，枯燥乏味，一點勁都提不起。
雖然22世紀的地球採取的教學方式是全息教育，上歷史課就像看電影般，教授只會在關鍵處做出點評，不像21世紀那般老師在講臺上說得口沫橫飛，學生們在底下昏昏欲睡，但凌大公子真的對歷史興趣索然，認為歷史是過去式，學了無用武之地，與其將時間浪費在這上面，還不如放在其他學科上。
“你認為學習歷史沒用？”
笨徒弟興致缺缺，夢璃怎麼會看不出來呢？她知道他在前一刻還有著一顆壯志雄心，學會十級文明的科技知識回家鄉建設展，可是學什麼都有個循序漸進的過程，一步登天是不可能的。學問好比蓋房子，先打地