溝通這種事情別人是無法代勞的。他得去找舅舅讓他拿出一些錢買獎盃、獎品做為各獎項的獎勵。
李靈正在一點點的把他從漫畫、網路小說和遊戲中得到的靈感兌現到現實生活中來。他就像一個二十八歲的孩子用自己幻想構建了一個世界然後在這個世界中盡情玩耍。
足球本身就是一項遊戲嘛。
………【015 足球聯賽】………
正文o15足球聯賽
求知中學第一屆校內足球聯賽的抽籤結果很快出來了。全校二十八個班級有二十四個報名參加二十四個班級如果直接捉對廝殺用淘汰賽形勢的話最後剩下的隊伍將是單數這樣顯然不對。所以李靈將二十四支球隊分成了六個小組規定每個小組的頭名直接出線剩下兩個出線名額是屬於在全部參賽球隊中成績最好的小組第二名這樣決出八支球隊然後進入淘汰賽直到決出冠軍。
因為班主任吳萍芝的強烈反對所以王薇所在的班級高二一班沒有報名參賽。布挺得知這個訊息後很高興因為王薇可以全心全意為他加油了。
雖然求知中學是第一次搞這種活動但以前學生們也有自的足球比賽踢得多了也能知道哪個班級的足球實力強哪些班級弱。
高一的暫且不提因為剛開學才兩個月實在無法看出他們的真實實力。這個學校最強的班級可能要算是高二的七班了因為在學校裡面的比賽他們很少輸過球隊中也確實有幾名令人印象深刻的球員。
而很不幸布挺所在的高一三班就和高二七班分到了一個小組……
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“我靠的！誰的手？這麼黑！黑手啊黑手！”楊煒看到分組形勢之後罵道旁邊的陳濤臉色很不好看。
“高二七班、高一四班、高三八班……這三個班很強嗎？”布挺對於學校的足球形勢一無所知。
楊煒給他掃盲：“後面兩個班級就不說了一般般而已。關鍵是高二七班！那可是強隊啊就我看過的幾場他們的比賽來說確實很厲害隊伍裡面有幾個不錯的人都是前校隊的。”校隊已經被李靈解散了自然只能是“前”校隊了。
聽楊煒這麼一說布挺摸著下巴裝深沉：“似乎確實很強嗯……嗯。”
“你嗯個頭呀！我們班可是你守門你自己小心別在比賽的時候讓他們打成篩子吧！”
“切！大爺我只用氣勢就能守好門還怕他們？！”布挺不服氣的反駁。楊煒卻連鬥嘴的心思都沒有他對於足球的熱愛是布挺無法理解的所以他對於本班在本屆比賽上前途的擔憂也是布挺所不能想象的。
他希望自己所在的班級能夠走的更遠最起碼小組出線可是頭頂上有高二七班壓著其他幾個班級肯定和他打一樣的心思——爭取成績最好的小組第二一樣可以直接出線。
而一想到這裡他就會把目光投向還在吹噓自己守門如何了得的布挺身上然後非常無奈嘆氣搖頭。
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“高一三班？”求知中學第二教學樓的四樓高二七班教室一群人圍著隊長從體育辦公室拿回來的對陣表討論著“這可是一個難對付的對手呢。”
“難對付？我看未必。”有人搖頭“據說他們加上替補也才十五個人而且大多數並不會踢球。”
“少凱你不知道那個臧劍嗎？”先前說話的人問搖頭的同伴。
“我當然知道他確實很厲害。但是隻靠他一個人管什麼用？足球可是集體專案……”
“不有一個位置很特殊他一個人就抵得上一支球隊。”另外一個人話了。
旁邊的人聽到他這麼說都笑了起來：“阿利你又要自吹自擂了！”
被叫做阿利的人全名張利是高二七班足球隊的門將同時也是前校隊的主力門將他經常掛在嘴邊的一句話就是：“好的門將抵得上一支球隊。”這話原本是貝肯鮑爾讚揚2oo2日韓世界盃上的卡恩的他一個人就把當初並不被人看好的德國隊帶進了決賽原話是“優秀的門將等於半支球隊”。
後來這話被張利給“三毛抄四”並且未經人家貝肯鮑爾同意私自改成了“好的門將抵得上一支球隊”一下子就把門將的作用提高了一倍而且還把場上其他十名球員的作用抹煞了。
“我說的是事實你們不要笑。”大家的笑聲更盛了因為張利每次這麼說的時候他臉上的表情都無比認真嚴肅他並沒有在開玩笑他是真的認為好門將頂得上一支球隊。
並不理會其他人的笑聲張利給他們分析：“我曾經看過高一三班的體育課就是那天臧劍在籃球場上表演了射籃之後他們的門將恐怕