了歡迎。
“劉姨，我還是到大姨家去住，每天坐公交車過來上課，很方便的。我要是不去，我大姨會有想法的。”沒辦法大姨，只好把責任往你身上推了。
“你這孩子，就安心在這住著，你大姨家那麼遠，又都上班，哪有時間來回接送你。”劉玉華削了一個蘋果遞給她。
“是啊小涵，聽你阿姨的話，就在這住著，正好和青炎哥倆一塊學習。你不知道，青澤沒有你比著，一點都不愛學習，現在好了，有你這個榜樣，他也不好意思不學。”蘇洪志也勸道。
蘇青澤像個猴子似的沒一會兒好實氣兒，對著她擠眉弄眼的，“在這吧，我哥也不跟我玩，我快膩味死了。”
林涵在蘇家住了一晚，第二天在蘇青炎陪同下去了大姨家。大姨兩口子要上班，沒人接送，雖說她可以自己坐車，但大家都不放心。林涵一看確實不方便，只好答應了住在蘇家。
蘇青炎的幾位老師住在附近，是蘇家另外租的房子。
給林涵介紹了老師以後，安排了一下學習時間，英語、法語加上一門古漢語是每日上午必學的科目。考慮到她的年齡，每科一個小時的學習時間，中間休息十五分鐘。下午一天是德語、西班牙語，一天是日語、韓語，第三天則是葡萄牙語和阿拉伯語。晚上和蘇青炎一起學習學校課本。
這時間安排的很滿，不過林涵有空間在手，倒不怕。只是這沒有單獨的房間是個問題。沒有單獨的房間她就沒法進入空間，那學這麼多知識就有可能囫圇吞棗，什麼都通，什麼都不精。
“我想要一間單獨的房間，我休息的時候可以不受打擾的待著。”她這樣跟蘇青炎講。
不知是不是錯覺，她覺得蘇洪志他們現在什麼都交給蘇青炎做，好像在有意識的鍛鍊他的能力。
蘇青炎盯著她看了半天，直到她彆扭的轉過頭去，也知道自己的要求有些過份了。中間不過休息十五分鐘還要什麼單獨的空間，讓老師們知道怕也會不喜吧！
“我知道了。”蘇青炎不動聲色地轉移了目光，這丫頭一心虛就不敢看人。
林涵正式開始了學習的日子。
每次休息時她就會進入自己的房間，鎖上門後進入空間。
在空間裡複習所學的知識，背誦、做練習。然後吃水果休息，因為時間長學習非常紮實。她本就是過目不忘，加上成人的理解力和時間充裕下的複習，很快學習進度就追上了蘇青炎。
幾位老師坐在一起，正感慨現在的孩子都這麼天才，讓他們這些動輒學習二三十年的老師無地自容，“說什麼呢這麼高興？”
卻原來是蘇青炎來了，身後跟著蘇星原。
“在說你那個妹妹，這真是天才中的天才，那聰明勁絲毫不亞於你啊。這才幾天，這進度都感上你了。”
教英語的黃老師，一位三十多歲的儒雅男子說道。
自打林涵上了幾節課後，為了方便乾脆搬到上課的地方住，反正這裡也有她的一間屋子。
蘇青炎聽了心裡一驚，隨即一喜。就知道這丫頭聰明，但聰明到這種程度還是出乎他的意料。
“是啊，我妹妹從小就聰明，現在她還沒上學，可是小學課本基本上是難不倒她了。”蘇青炎有種與有榮焉的感覺。
蘇青炎星期六帶領林涵和蘇青澤去了文化宮。
小城裡沒有文化宮，也沒有業餘學習班。林涵上輩子各種業餘學習班常去，都是帶著兒子。自己去學習這還是大姑娘上轎——頭一遭。
因為是新學期剛開始，好多的同學在家長的帶領下在各個報名點諮詢，林涵挨個看過去，有樂器、舞蹈、書法、繪畫、圍棋還有武術、乒乓球等等。
每個班級裡都有或多或少的家長和孩子在與老師交流。蘇青炎留心看著她的表情，看她對什麼感興趣。
林涵決定報鋼琴、書法、繪畫和圍棋班。這些課節並不耽誤時間，每週只週末上兩節課，其餘時間都是自己練習。林涵完全可以在空間裡面進行學習。學習鋼琴是因為前世兒子學過，她作為陪同多少懂得一些基本理論和指法，學起來事半功倍。而書法、國畫和圍棋是可以陶冶情操的傳統文化，也符合小可愛對她的要求。
“哇，你報這麼多科啊，能學的過來嗎？完了完了，回家我媽媽又得拿我和你比了。”蘇青澤整天被哥哥和林涵打擊，已經習以為常。
“我不上學有的是時間，不像你已經上一年級了。”林涵覺得蘇青澤好可憐，才四周歲就已經上小學一年級了。比他哥